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如图1,在正三角形ABC中,已知AB=5,E、F、P分别是AB、AC、BC边上的点,设AE=2x,CF=CP=x,0<x<
5
2
,将△ABC沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B的大小为
π
2
,连接A1B、A1P(如图2).
(1)求证:PF∥平面A1EB;
(2)若EF⊥平面A1EB,求x的值;
(3)当EF⊥平面A1EB时,求平面A1BP与平面A1EF所成锐二面角的余弦值.
考点:与二面角有关的立体几何综合题,直线与平面平行的判定,直线与平面垂直的判定
专题:综合题
分析:(1)证明PF∥平面A1EB,利用线面平行的判定定理,证明PF∥BE即可;
(2)若EF⊥平面A1EB,则EF⊥AE,∠AEF=90°,从而可得
AE
AF
=cos60°
,故可求x的值;
(3)证明EF,BE,A1E两两互相垂直,以E为原点,建立空间直角坐标系,用坐标表示点与向量,确定
BE
=(-3,0,0)
是平面A1EF的一个法向量,平面A1BP的法向量
n
=(
2
3
2
3
9
,1
),利用向量的数量积即可求平面A1BP与平面A1EF所成锐二面角的余弦值.
解答: (1)证明:∵CF=CP=x,CA=CB,∴PF∥BE
∵PF?平面A1BE,BE?平面A1BE
∴PF∥平面A1EB;
(2)解:若EF⊥平面A1EB,则EF⊥AE,∠AEF=90°
∵∠EAF=60°,∴
AE
AF
=cos60°

2x
5-x
=
1
2
,∴x=1
(3)解:∵二面角A1-EF-B的大小为
π
2
,且EF⊥平面A1EB,
∴EF⊥BE,A1E⊥EF,平面A1EF∩平面BEF=EF
∴A1E⊥平面BEF
∵BE?平面BEF
∴A1E⊥BE
∴EF,BE,A1E两两互相垂直
以E为原点,建立空间直角坐标系,则由已知得,BE=1,A1E=2,PF=FC=PC=1,EF=2
3

∴E(0,0,0),A1(0,0,2),B(3,0,0),P(1,2
3
,0),F(0,2
3
,0)
A1B
=(1,0,-2),
BP
=(-2,2
3
,0)

BE
=(-3,0,0)
是平面A1EF的一个法向量
设平面A1BP的法向量为
n
=(x,y,1)
,则
n
A1B
=0
n
BP
=0
,∴
3x-2=0
-2x+2
3
y=0
,∴
n
=(
2
3
2
3
9
,1

∴平面A1BP与平面A1EF所成锐二面角的余弦值为
2
3
4
9
+
4
27
+1
=
2
129
43
点评:本题主要考查线面垂直、直线和平面所成的角、二面角等基础知识,对于图形的翻折问题,关健是利用翻折前后的不变量,二面角的平面角的适当选取是立体几何的核心考点之一.是高考数学必考的知识点之一
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)在定义域上是奇函数,且在[a,b](0<a<b)上是减函数,图象如图所示.
(1)化简:f(
2a+b
3
)+f(
a+2b
3
)+f(
-2a-b
3
)+f(
-a-2b
3
);
(2)画出函数f(x)在[-b,-a]上的图象;
(3)证明:f(x)在[-b,-a]上是减函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知一物体做 圆周运动,出发后 t分钟内走过的路程s=at2+bt(a≠0),最初用5分钟走完第一圈,接下去用3分钟走完第二圈.
(1)试问该物体走完第三圈用了多长时间?(结果可用无理数表示)
(2)(理科做文科不做)试问从第几圈开始,走完一圈的时间不超过1分钟?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+3x,数列{an}的前n项和为Sn,且对一切正整数n,点Pn(n,Sn)都在函数f(x)的图象上.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设A={x|x=an,n∈N*},B={x|x=2(an-1),n∈N*},等差数列{bn}的任一项bn∈A∩B,其中b1是A∩B中最的小数,且88<b8<93,求{bn}的通项公式;
(3)设数列{cn}满足cn+2-cn=a1,且c1=c,c2=a2-c,若数列{cn}为单调递增数列,求实数c的取值范围.

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已知△ABC的面积为
3
,且
AB
AC
=2

(1)求角A的大小;
(2)求
2si
n
2
 
A
2
+2sin
A
2
cos
A
2
-1
cos(
π
4
-A)
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第n行有n个数,且第n(n≥2)行两端的数均为
1
n
,每个数都是它下一行左右相邻两数的和,如
1
1
=
1
2
+
1
2
1
2
=
1
3
+
1
6
1
3
=
1
4
+
1
12
,…,则第7行第3个数(从左往右数)为
 

                
1
1

            
1
2
    
1
2

       
1
3
    
1
6
    
1
3

   
1
4
   
1
12
    
1
12
   
1
4

1
5
   
1
20
   
1
30
    
1
20
   
1
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

对定义在[0,1]上,并且同时满足以下两个条件的函数f(x)称为G函数.
①对任意的x∈[0,1],总有f(x)≥0;
②当x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1时,总有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立.
已知函数g(x)=x2与h(x)=a•2x-1是定义在[0,1]上的函数.
(1)试问函数g(x)是否为G函数?并说明理由;
(2)若函数h(x)是G函数,求实数a的值;
(3)在(2)的条件下,若方程g(2x-1)+h(x)=m有解,求实m的取值范围.

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已知等差数列{an}的前n项和为Sn,首项为1的等比数列{bn}的公比为q,S2=a3=b3,且a1,a3,b2成等比数列.
(1)求{an}和{bn}的通项公式;
(2)设数列{bn}的前n项和为Tn,若2Sn-nan=b+loga(2Tn+1)对一切正整数n成立,求实数a,b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

两人轮流掷骰子,每人每次投掷两颗,第一个使两颗骰子点数和大于6者为胜,否则,由另一个人投掷,则先投掷人获胜的概率是
 

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