【题目】随机抽取100名学生,测得他们的身高(单位: ),按照区间,
分组,得到样本身高的频率分布直方图(如图).
(1)求频率分布直方图中的值及身高在以上的学生人数;
(2)将身高在区间内的学生依次记为三个组,用分层抽样的方法从这三个组中抽取6人,求从这三个组分别抽取的学生人数;
(3)在(2)的条件下,要从6名学生中抽取2人.用列举法计算组中至少有1人被抽中的概率.
【答案】(1)0.06,60(2)3,2,1(3)
【解析】试题分析:(1)根据频率分布直方图中所有小长方形面积和为1得x,再根据频数等于频率乘以总数可得身高在以上的学生人数;(2)根据分层抽样确定从组中每组各抽取人数,(3)利用枚举法确定总事件数,从中挑出满足条件事件数,最后根据古典概型概率公式求概率
试题解析:(1)由频率分布直方图可知
所以
身高在以上的学生人数为
(人)
(2)三组的人数分别为30人,20人,10人.
因此应该从组中每组各抽取
(人),(人),(人),
(3)在(2)的条件下,设组的3位同学为, 组的2位同学为, 组的1位同学为,则从6名学生中抽取2人有15种可能:
, , ,
其中组的2位学生至少有1人被抽中有9种可能:
.
所以组中至少有1人被抽中的概率为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着“中华好诗词”节目的播出,掀起了全民诵读传统诗词经典的热潮.某社团为调查大学生对于“中华诗词”的喜好,从甲、乙两所大学各随机抽取了40名学生,记录他们每天学习“中华诗词”的时间,并整理得到如下频率分布直方图:
根据学生每天学习“中华诗词”的时间,可以将学生对于“中华诗词”的喜好程度分为三个等级 :
(Ⅰ)从甲大学中随机选出一名学生,试估计其“爱好”中华诗词的概率;
(Ⅱ)从两组“痴迷”的同学中随机选出2人,记为选出的两人中甲大学的人数,求的分布列和数学期望;
(Ⅲ)试判断选出的这两组学生每天学习“中华诗词”时间的平均值与的大小,及方差与的大小.(只需写出结论)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设圆的圆心为,直线过点且与轴不重合, 交圆于两点,过作的平行线交于点.
(1)证明为定值,并写出点的轨迹方程;
(2)设,过点作直线,交点的轨迹于两点 (异于),直线的斜率分别为,证明: 为定值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线, ,则下列说法正确的是( )
A. 把上各点横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线
B. 把上各点横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线
C. 把曲线向右平移个单位长度,再把得到的曲线上各点横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到曲线
D. 把曲线向右平移个单位长度,再把得到的曲线上各点横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到曲线
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的左焦点与抛物线 的焦点重合,椭圆的离心率为,过点作斜率不为0的直线,交椭圆于两点,点,且为定值.
(1)求椭圆的方程;
(2)求面积的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥中, 是正三角形, 是等腰三角形, , .
(1)求证: ;
(2)若, ,平面平面,直线与平面所成的角为45°,求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在底面是菱形的四棱锥中, 平面, ,点分别为的中点,设直线与平面交于点.
(1)已知平面平面,求证: .
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面底面, ,点分别是的中点.
(Ⅰ)求证: 平面;
(Ⅱ)求证: 平面;
(Ⅲ)在棱上求作一点,使得,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,A、B是海面上位于东西方向相距海里的两个观测点.现位于A点北偏东45°,B点北偏西60°的D点有一艘轮船发出求救信号.位于B点南偏西60°且与B相距20海里的C点的救援船立即前往营救,其航行速度为30海里/小时。求救援船直线到达D的时间和航行方向.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com