设
为常数,已知函数
在区间
上是增函数,
在区间
上是减函数.
(1)设
为函数
的图像上任意一点,求点
到直线
的距离的最小值;
(2)若对任意的
且
,
恒成立,求实数
的取值范围.
(Ⅰ)
.(Ⅱ)
.
【解析】
试题分析:(Ⅰ)∵
在区间
上是增函数,
∴当
时,
恒成立,即
恒成立,所以
.
又
在区间
上是减函数,
故当
时,
恒成立,即
恒成立,所以
.
综上,
.
由
,得
,
令
,则
,而
,
所以
的图象上
处的切线与直线
平行,
所以所求距离的最小值为
. (6分)
(Ⅱ)因为
,则
,
因为当
时,
恒成立,所以
,
因为当
时,
,所以
上是减函数,
从而
,
所以当
时,
,即
恒成立,所以
.
因为
在
上是减函数,所以
,
从而
,即
,
故实数
的取值范围是
. (12分)
考点:本题考查了导数运用
点评:近几年新课标高考对于函数与导数这一综合问题的命制,一般以有理函数与半超越(指数、对数)函数的组合复合且含有参量的函数为背景载体,解题时要注意对数式对函数定义域的隐蔽,这类问题重点考查函数单调性、导数运算、不等式方程的求解等基本知识,注重数学思想(分类与整合、数与形的结合)方法(分析法、综合法、反证法)的运用.把数学运算的“力量”与数学思维的“技巧”完美结合
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分13分)
设a为实常数,已知函数
在区间[1,2]上是增函数,且
在区间[0,1]上是
减函数.
(Ⅰ)求常数
的值;
(Ⅱ)设点P为函数
图象上任意一点,求点P到直线
距离的最小值.
(Ⅲ)若当
且
时,
恒成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
设a为实常数,已知函数
在区间[1,2]上是增函数,且
在区间[0,1]上是减函数。
(Ⅰ)求常数
的值;
(Ⅱ)设点P为函数
图象上任意一点,求点P到直线
距离的最小值;
(Ⅲ)若当
且
时,
恒成立,求
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2013届四川省成都市高二5月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
设函数
,
,其中
,a、b为常数,已知曲线
在点(2,0)处有相同的切线
。
(1)求a、b的值,并写出切线
的方程;
(2)求函数
单调区间与极值。
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