精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=ax-lnx,g(x)=
lnx
x
+
1
2

(Ⅰ)求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若?x1∈[1,e],?x0∈[1,e],f(x1)=g(x0),求a的取值范围.
分析:(1)由f(x)=ax-lnx,知f(x)=
ax-1
x
.再由实数a的取值范围进行分类讨论,能够求出f(x)的单调区间.
(2)当x∈[1,e)时,g′(x)=
1-lnx
x2
≥0,故g(x)在[1,e)上是增函数,所以g(x)∈[
1
2
1
e
+
1
2
]
.设f(x),g(x0在[1,e]上的值域分别为A,B,由题意,得A⊆B,由此入手进行分类讨论,能够求出实数a的取值范围.
解答:解:(1)∵f(x)=ax-lnx,∴f(x)=
ax-1
x

当a≤0时,f′(x)<0,f(x)在(0,+∞)上是减函数;
当a>0时,令f′(x)=0,得x=
1
a
,当x∈(0,
1
a
]时,f′(x)≤0,此时f(x)为减函数;
当x∈[
1
a
,+∞
)时,f′(x)≥0,此时f(x)为增函数.
∴当a≤0时,f(x)的递减区间是(0,+∞);
当a>0时,f(x)的递减区间是(0,
1
a
],递增区间是[
1
a
,+∞).
(2)当x∈[1,e)时,g′(x)=
1-lnx
x2
≥0,
∴g(x)在[1,e)上是增函数,
∴g(x)∈[
1
2
1
e
+
1
2
]

设f(x),g(x0在[1,e]上的值域分别为A,B,
由题意,得A⊆B,
当a≤0时,f(x)在[1,e]上是减函数,∴A=[ae-1,a],此时a不存在;
当a>0时,若
1
a
≥e
,即0<a
1
e
时,f(x)在[1,e]上是减函数,
∴A=[ae-1,a],
0<a≤e
ae-1≥
1
2
a≤
1
e
+
1
2
,此时a不存在.
若1
1
a
<e
,即
1
e
<a≤1
时,
f(x)在[1,
1
a
]上是减函数,在[
1
a
,e]上是增函数.
f(x)min=f(
1
a
)=1+lna

1
e
<a≤1
1+lna≥
1
2
f(1)=a≤
1
e
+
1
2
f(e)=ae-1≤
1
e
+
1
2
,解得
1
e
≤a≤
1
e2
+
3
2e

1
a
<1
,即a>1时,f(x)在[1,e]上是增函数,∴A=[a,ae-1].
a>1
a≥
1
2
ae-1≤
1
e
+
1
2
,此时a不存在.
综上,a∈[
1
e
1
e2
+
3
2e
].
点评:本题考查函数的单调区间的求法,考查实数的取值范围的求法,综合性强,难度大,计算繁琐,解题时要认真审题,仔细解答,注意分类讨论思想的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案