【题目】如图,已知在四棱锥
中,平面
平面
,且
,
,
,
,
,
为
的中点.
![]()
(Ⅰ)证明:
平面
;
(Ⅱ)求三棱锥
的体积.
【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)
.
【解析】试题分析:
(1)取
的中点
,连接
.由几何关系可证得四边形
为平行四边形,则
,利用线面平行的判断定理可得
平面
.
(2)由题意可得点
到平面
的距离是点
到平面
的距离的两倍,则
.利用梯形的性质可得
.
取
的中点
,由线面垂直的判断定理可得
平面
,则点
到平面
的距离即为
.最后利用棱锥的体积公式可得
.
试题解析:
(Ⅰ)取
的中点
,连接
.
在
中,
为中位线,则
,又
,故
,
则四边形
为平行四边形,得
,又
平面
,
平面
,则
平面
.
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(Ⅱ)由
为
的中点,知点
到平面
的距离是点
到平面
的距离的两倍,则
.
由题意知,四边形
为等腰梯形,且
,
,易求其高为
,则
.
取
的中点
,在等腰直角
中,有
,
,又平面
平面
,故
平面
,则点
到平面
的距离即为
.
于是,
,
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,已知曲线
的参数方程为
(
为参数),点
是曲线
上的一动点,以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线
的方程为
.
(Ⅰ)求线段
的中点
的轨迹的极坐标方程;
(Ⅱ)求曲线
上的点到直线
的距离的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图在棱锥
中,
为矩形,
面
,
,
与面
成
角,
与面
成
角.
(1)在
上是否存在一点
,使
面
,若存在确定
点位置,若不存在,请说明理由;
(2)当
为
中点时,求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司为了准确把握市场,做好产品计划,特对某产品做了市场调查:先销售该产品50天,统计发现每天的销售量
分布在
内,且销售量
的分布频率
.
(Ⅰ)求
的值并估计销售量的平均数;
(Ⅱ)若销售量大于等于70,则称该日畅销,其余为滞销.在畅销日中用分层抽样的方法随机抽取8天,再从这8天中随机抽取3天进行统计,设这3天来自
个组,求随机变量
的分布列及数学期望(将频率视为概率).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线C1:y=cosx,C2:y=sin(2x+
),则下面结论正确的是( )
A. 把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移
个单位长度,得到曲线C2
B. 把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移
个单位长度,得到曲线C2
C. 把C1上各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移
个单位长度,得到曲线C2
D. 把C1上各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移
个单位长度,得到曲线C2
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