【题目】如图,在三棱锥
中,
底面
分别是
的中点,
在
,且
.![]()
(1)求证:
平面
;
(2)在线段
上是否存在点
,使二面角
的大小为
?若存在,求出
的长;
若不存在,请说明理由.
【答案】
(1)证明:由
,
是
的中点,得
,
因为
底面
,所以
,
在
中,
,所以
,
因此
,又因为
,
所以
,
则
,即
,因为
底面
,
所以
,又
,
又
,所以
平面
.
(2)解:假设满足条件的点
,存在,
并设
,以
为坐标原点,分别以
为
轴建立空间之间坐标系
,
则
,
由
,所以
,所以
,
设平面
的法向量为
,
则
,取
,得
,
即
,设平面
的法向量为
,
则
,取
,得
,
即
,
由二面角
的大小为
,得
,
化简得
,又
,求得
,于是满足条件的点
存在,且
.![]()
【解析】(1)根据题意由线面垂直的性质定理即可得到线线垂直,再由已知的线线垂直结合线面垂直的判定定理即可得证。(2)根据题意结合已知条件根据题意建立空间直角坐标系,求出各个点的坐标进而求出各个向量的坐标,设出平面AFG和平面AEF的法向量,由向量垂直的坐标运算公式可求出法向量,再利用向量的数量积运算公式求出余弦值进而得到t的值于是满足条件的点 G 存在。
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】北京101中学校园内有一个“少年湖”,湖的两侧有一个音乐教室和一个图书馆,如图,若设音乐教室在A处,图书馆在B处,为测量A,B两地之间的距离,某同学选定了与A,B不共线的C处,构成△ABC,以下是测量的数据的不同方案:①测量∠A,AC,BC;②测量∠A,∠B,BC;③测量∠C,AC,BC;④测量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一确定A,B两地之间的距离的所有方案的序号是_______.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知平面内一动点
到点
的距离与点
到 x
轴的距离的差等于1.
(1)求动点
的轨迹
的方程;
(2)过点
作两条斜率存在且互相垂直的直线
,设
与轨迹
相交于点
,
与轨迹
相交于点
,求
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知命题
,命题方程
表示焦点在
轴上的双曲线.
(1)命题
为真命题,求实数
的取值范围;
(2)若命题“
”为真,命题“
”为假,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数
.
(1)求函数
的最大值;
(2)对于任意
,且
,是否存在实数
,使
恒成立,若存在求出
的范围,若不存在,说明理由;
(3)若正项数列
满足
,且数列
的前
项和为
,试判断
与
的大小,并加以证明.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出下列四个命题:①若
,则
;②若
,则
;③若
,则
;④若
,
且
,则
的最小值为9;其中正确命题的序号是______(将你认为正确的命题序号都填上).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题错误的是( )
A.命题“若
,则
”的逆命题为“若
,则
”
B.对于命题
,使得
,则
,则 ![]()
C.“
”是“
”的充分不必要条件
D.若
为假命题,则
均为假命题
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等差数列{an}的公差d≠0,它的前n项和为Sn,若S5=70,且a2,a7,a22成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设数列
的前n项和为Tn,求证:
≤Tn<
.
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