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    若函数 （ 且 ）的值域是 ，则实数 的取值范围是               .


           

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设a,b为正实数，则“a＞b＞1”是“log2a＞log2b＞0”的

    (A)充要条件 (B)充分不必要条件

    (C)必要不充分条件  (D)既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    右边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”，执行该程序框图，若输入的分别为14,18,则输出的为（    ）

                

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列函数为奇函数的是

    A. B. C. D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知 ，若 点是 所在平面内一点，且 ，则 的最大值等于

    A.13   B.15    C.19      D.21

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的图像是由函数的图像经如下变换得到：先将图像上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变），再将所得到的图像向右平移个单位长度.

    (1)求函数的解析式，并求其图像的对称轴方程；

    (2)已知关于的方程在内有两个不同的解

         1)求实数m的取值范围；

         2)证明：

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫排放量（单位：万吨）柱形图。以下结论不正确的是

    （A）       逐年比较，2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著

    （B）       2007年我国治理二氧化硫排放显现

    （C）       2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势

    （D）       2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知椭圆C：，直线l不过原点O且不平行于坐标轴，l与C有两个交点A，B，线段AB的中点为M.

    (Ⅰ)证明：直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值；

    （Ⅱ）若l过点（）,延长线段OM与C交于点P，四边形OAPB能否平行四边行？若能，求此时l的斜率，若不能，说明理由.

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系xoy中，已知向量

    （1）若m⊥n，求tanx的值；

    （2）若m与n的夹角为，求x的值；

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