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    如图，四面体中，分别的中点，,

    ，则点到平面的距离 (          )

    A． 　　　　B． 　　 　C．　　　D．


    D 


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果，那么的最小值为                              

    A．                 B．           C．              D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     总体编号为01,02,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取6个个体,选取方法是随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为

    A．01              B．02                C．07                 D．08

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某算法的程序框图如图所示,其中输入的变量在这个整数中等可能随机产生.

    (Ⅰ)分别求出按程序框图正确编程运行时输出的值为的概率;

    (Ⅱ)甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解,各自编写程序重复运行次后,统计记录了输出的值为的频数.以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据.

    当时,根据表中的数据,分别写出甲、乙所编程序各自输出的值为的频率(用分数表示),并判断两位同学中哪一位所编写程序符合算法要求的可能性较大.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在下列命题中：①若、共线，则、所在的直线平行； ②若、所在的直线是异面直线，则、一定不共面； ③若、、三向量两两共面，则、、三向量一定也共面； ④已知三向量、、，则空间任意一个向量总可以唯一表示为 ．其中正确命题的个数为（     ）  

     A．3              B．2              C．1             D．0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数是定义在上的奇函数，当时，给出以下命题：

    ①当时，；        ②函数有五个零点；

    ③若关于的方程有解，则实数的取值范围是；

    ④对恒成立．

    其中，正确命题的序号是                     ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，其导函数为。

    （Ⅰ）求在处的切线的方程  

    （Ⅱ）求直线与图象围成的图形的面积

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设x,y满足约束条件 则z=x-2y的取值范围为              ;

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