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正方体ABCD-A1B1C1D1中,平面AB1D1和平面BC1D的位置关系为(  )
A、平行
B、相交但不垂直
C、垂直
D、可能平行,也可能相交
考点:平面与平面之间的位置关系
专题:证明题,空间位置关系与距离
分析:根据正方体中相应的对角线之间的平行关系,我们易得到平面AB1D1和平面BC1D内有两个相交直线相互平行,由面面平行的判定定理,我们易得到平面AB1D1和平面BC1D的位置关系.
解答: 解:∵AB1∥C1D,AD1∥BC1
AB1?平面AB1D1,AD1?平面AB1D1,AB1∩AD1=A,
C1D?平面BC1D,BC1?平面BC1D,C1D∩BC1=C1
由面面平行的判定理我们易得平面AB1D1∥平面BC1D,
故选:A.
点评:本题考查的知识点是平面与平面之间的位置关系,在判断线与面的平行与垂直关系时,正方体是最常用的空间模型.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

下面几种推理是合情推理的是(  )
(1)由圆的性质类比出球的有关性质;
(2)由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是180°,归纳出所有三角形的内角和是180°;
(3)教室内有一把椅子坏了,则该教室内的所有椅子都坏了;
(4)三角形内角和是180°,四边形内角和是360°,五边形内角和是540°,由此得出凸多边形内角和是(n-2)•180°.
A、(1)(2)
B、(1)(3)(4)
C、(1)(2)(4)
D、(2)(4)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知在数列{an}中,a1=1,an+1-an=n(n∈N*),则a31的值为(  )
A、465B、466
C、1275D、1276

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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时f(x)=ex-1,则当x<0时(  )
A、f(x)=ex-1
B、f(x)=e-x-1
C、f(x)=-e-x+1
D、f(x)=ex+1

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科目:高中数学 来源: 题型:

条件p:|x+1|>2,条件q:
1
4+x
<0,则?p是?q的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,an=
1
4n2-1
,则S20=(  )
A、
20
41
B、
10
41
C、
10
21
D、
40
41

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的算法程序,则输出结果为(  )
A、2B、6C、42D、1806

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率为
1
2
,左、右焦点分别为F1,F2,点G在椭圆C上,且∠F1GF2=60°,△GF1F2的面积为
3

(1)求椭圆C的方程:
(2)设椭圆的左、右顶点为A,B,过F2的直线l与椭圆交于不同的两点M,N(不同于点A,B),探索直线AM,BN的交点能否在一条垂直于x轴的定直线上,若能,求出这条定直线的方程;若不能,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知各项均为非负数的数列{an},a1=0,前n项和为Sn,点(an,an+1)在函数f(x)=
x2+
9
4
-
1
2
的图象上.
(1)证明:对一切n∈N*,an<an+1<2;
(2)证明:Sn<2n+6.

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