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已知lg(3x)+lgy=lg(x+y+1),求:
(1)xy的最小值;
(2)x+y的最小值.
考点:基本不等式在最值问题中的应用,对数的运算性质
专题:函数的性质及应用
分析:根据对数的运算法则得到3xy=x+y+1,然后利用基本不等式进行求解即可.
解答: 解:(1)∵lg(3x)+lgy=lg(x+y+1),
∴lg(3xy)=lg(x+y+1),且x>0,y>0
则3xy=x+y+1,
∵3xy=x+y+1≥2
xy
+1

解得
xy
≥1
,即xy≥1.即xy的最小值为1.
(2)∵3xy=x+y+1,且xy≥1,
∴3xy=x+y+1≥3,
即x+y≥2,
∴x+y的最小值是2.
点评:本题主要考查对数的基本运算,以及基本不等式的应用,考查学生的运算能力.
练习册系列答案
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若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是(  )
A、
352
3
cm3
B、
320
3
cm3
C、
224
3
cm3
D、
160
3
cm3

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解不等式:
1
x-1
>a

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某家庭手工坊生产某种儿童玩具,每件玩具的成本为10元,并且每件玩具的加工费为2元,设该手工厂作坊每件玩具的卖出价为x元(15≤x≤21),根据市场调查,日销售量c=
2k
x2-128
(k为常数).当每件玩具的出厂价为20元时,日销售量为10件.
(1)求该手工作坊的日利润y(元)与每件玩具的出厂价x元的函数关系式;
(2)当每件玩具的售价为多少元时,该手工作坊的利润y最大,并求y的最大值.

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对任意实数x,函数f(x)=
mx2-4mx+m+3
都有意义,求m的取值范围.

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某高中毕业学年,在高校自主招生期间,把学生的平时成绩按“百分制”折算,排出前n名学生,并对这n名学生按成绩分组,第一组[75,80),第二组[80,85),第三组[85,90),第四组[90,95),第五组[95,100],如图为频率分布直方图的一部分,其中第五组、第一组、第四组、第二组、第三组的人数依次成等差数列,且第四组的人数为60.
(Ⅰ)请在图中补全频率分布直方图;
(Ⅱ)若B大学决定在成绩高的第4,5组中用分层抽样的方法抽取6名学生,并且分成2组,每组3人进行面试,求95分(包括95分)以上的同学在同一个小组的概率.

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设集合A={a1,a2,…,an}(ai∈N*,i=1,2,3,…,n,n∈N*),若存在非空集合B,C,使得B∩C=∅,B∪C=A,且集合B的所有元素之和等于集合C的所有元素之和,则称集合A为“最强集合”.
(1)若“最强集合”A={1,2,3,4,m},求m的所有可能值;
(2)若集合A的所有n-1元子集都是“最强集合”,求n的最小值.

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在周长为8cm的扇形中,扇形面积的最大值为
 
cm2

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已知等比数列{an}的公比q=2,其前4项和S4=60,则a2=
 

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