(2014•鹰潭二模)对于各项均为整数的数列{an},如果ai+i(i=1,2,3,…)为完全平方数,则称数列{an}具有“P性质”,如果数列{an}不具有“P性质”,只要存在与{an}不是同一数列的{bn},且{bn}同时满足下面两个条件:①b1,b2,b3,…bn是a1,a2,a3,…,an的一个排列;②数列{bn}具有“P性质”,则称数列{an}具有“变换P性质”,下面三个数列:①数列1,2,3,4,5;②数列1,2,3,…,11,12;③数列{an}的前n项和为Sn=
(n2﹣1).其中具有“P性质”或“变换P性质”的有( )
A.③ B.①③ C.①② D.①②③
D
【解析】
试题分析:对于①,数列1,2,3,4,5,具有“变换P性质”,数列{bn}为3,2,1,5,4,具有“P性质”;
对于②,因为11,4都只有与5的和才能构成完全平方数,所以1,2,3,…,11,不具有“变换P性质”;
对于③,求出数列{an}的通项,验证ai+i=i2(i=1,2,3,…)为完全平方数,可得结论
【解析】
对于①,数列1,2,3,4,5,具有“变换P性质”,数列{bn}为3,2,1,5,4,具有“P性质”,
∴数列{an}具有“变换P性质”;
对于②,∵11,4都只有与5的和才能构成完全平方数,
∴1,2,3,…,11,不具有“变换P性质”.
对于③,当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=n2﹣n
∵a1=0,∴an=n2﹣n.
∴ai+i=i2(i=1,2,3,…)为完全平方数
∴数列{an}具有“P性质”;
故选:D.
科目:高中数学 来源:[同步]2014年湘教版选修1-2 4.3列联表独立性分析案例练习卷(解析版) 题型:?????
(2013•锦州二模)(理)甲、乙、丙3位学生用互联网学习数学,每天上课后独立完成6道自我检测题,甲答题及格的概率为
,乙答题及格的概率为
,丙答题及格的概率为
,3人各答一次,则3人中只有1人答题及格的概率为( )
A.
B.
C.
D.以上全不对
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年湘教版必修五 12.2数据表示和特征提取练习卷(解析版) 题型:?????
(2014•江西模拟)已知样本:
10 | 8 | 6 | 10 | 13 | 8 | 10 | 12 | 11 | 7 |
8 | 9 | 11 | 9 | 12 | 9 | 10 | 11 | 12 | 11 |
那么频率为0.2的范围是( )
A.5.5~7.5 B.7.5~9.5 C.9.5~11.5 D.11.5~13.5
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年湘教版必修四 9.4分期付款问题中的有关计算练习卷(解析版) 题型:?????
(2012•房山区一模)设集合W由满足下列两个条件的数列{an}构成:
①
;②存在实数M,使an≤M.(n为正整数).在以下数列
(1){n2+1}; (2)
; (3)
; (4)![]()
中属于集合W的数列编号为( )
A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年湘教版必修四 9.4分期付款问题中的有关计算练习卷(解析版) 题型:?????
(2013•烟台一模)已知数列{an}(n∈N*)是各项均为正数且公比不等于1的等比数列,对于函数y=f(x),若数列{1nf(an)}为等差数列,则称函数f(x)为“保比差数列函数”.现有定义在(0,+∞)上的三个函数:①f(x)=
;②f(x)=ex ③f(x)=
,则为“保比差数列函数”的是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年湘教版必修三 7.4几何问题的代数解法练习卷(解析版) 题型:?????
(2013•成都二模)若直线(a+1)x+2y=0与直线x﹣ay=1互相垂直,则实数a的值等于( )
A.﹣1 B.O C.1 D.2
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科目:高中数学 来源:[同步]2014年湘教版必修三 7.4几何问题的代数解法练习卷(解析版) 题型:?????
(2014•凉山州二模)若顶点在原点,始边为x轴的非负半轴的钝角α的终边与圆x2+y2=2相交于A(x1,y1),射线OA绕点O顺时针旋转30°后,与圆x2+y2=2相交于B(x2,y2),当|x1﹣x2|有最大值时,cosα=( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年山西省大同市高二上学期期中考试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
以点A(1,4),B(3,-2)为直径的两个端点的圆的一般式方程为___________.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年辽宁沈阳东北育才学校高二上学期第二段考文科数学卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)设p:实数x满足
,其中
,命题
实数
满足
若q是p的充分不必要条件,求实数
的取值范围.
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