| A. | a>1 | B. | -1<a<0 | C. | a>1或-1<a<0 | D. | -1<a<1 |
分析 结合已知的函数解析式和对数函数的图象和性质,分别求出不同情况下实数a的取值范围,综合讨论结果,可得答案.
解答 解:若a>0,则-a<0,
不等式f(a)-2f(-a)>0可化为:log2a-2${log}_{\frac{1}{2}}$a=3log2a>0,
解得:a∈(1,+∞);
若a<0,则-a>0,
不等式f(a)-2f(-a)>0可化为:${log}_{\frac{1}{2}}$(-a)-2log2(-a)=3${log}_{\frac{1}{2}}$(-a)>0,
解得:a∈(-1,0);
综上所述,a∈(-1,0)∪(1,+∞),
故选:C.
点评 本题考查的知识点是分段函数的应用,分类讨论思想,难度中档.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 减函数 | |
| B. | 增函数 | |
| C. | 在(-2,-1)内为增函数.在(-1,0)内为减函数 | |
| D. | 以上都不对 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com