| A. | (-1,0)∪(1,+∞) | B. | (-∞,-1)∪(0,1) | C. | (-∞,-1)∪(1,+∞) | D. | (-1,0)∪(0,1) |
分析 根据已知条件构造新函数g(x)=$\frac{f(x)}{x}$,在利用g(x)的导函数的符号,判定其单调性,依据其图象可求解.
解答 解:令g(x)=$\frac{f(x)}{x}$,g′(x)=$\frac{xf′(x)-f(x)}{{x}^{2}}$>0,∴g(x)在[0,+∞)单调递增,且g(1)=$\frac{f(1)}{1}$=0,∴g(x)=$\frac{f(x)}{x}$>0在(1,+∞)上成立,
即x∈(1,+∞)时,f(x)>0,x∈(0,1,)时,f(x)<0,又因为f(x)是奇函数,所以x∈(-1,0,)时,f(x)>0,
∴使得函数f(x)>0成立的x取值范围:(-1,0)∪(1,+∞).
故答案选A.
点评 本题考查了利用已知构造抽象函数,解函数不等式,是必须掌握的一种解题技巧,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{6}{5}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分必要 | B. | 充分非必要 | ||
| C. | 必要非充分 | D. | 既不充分也不必要 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $[-1,\frac{1}{3})$ | B. | $[0,\frac{1}{3}]$ | C. | [3,+∞) | D. | (-1,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x+2y-3=0 | B. | 2x-y-3=0 | C. | 2x+y-3=0 | D. | x+2y+3=0 |
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