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|2x+2|-|2x-2|≤a能成立,则实数a的取值范围是(  )
A、(-∞,-4)
B、[4,+∞)
C、[-4,+∞)
D、(-4,+∞)
考点:绝对值不等式的解法
专题:不等式的解法及应用
分析:由题意可得|x+1|-|x-1|的最小值小于或等于
a
2
,而由绝对值的意义可得|x+1|-|x-1|的最小值为-2,从而求得实数a的取值范围.
解答: 解:由于|2x+2|-|2x-2|≤a能成立,即|x+1|-|x-1|≤
a
2
 能成立,
故|x+1|-|x-1|的最小值小于或等于
a
2

而由绝对值的意义可得|x+1|-|x-1|表示数轴上的x对应点到-1对应点的距离减去它到1对应点的距离,
故|x+1|-|x-1|的最小值为-2,
a
2
≥-2,a≥-4,
故选:C.
点评:本题主要考查绝对值的意义,绝对值不等式的解法,函数的能成立问题,体现了转化的数学思想,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在等比数列{an}中,公比q=2,则
a3+a4
a1+a2
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知(1-2x)n展开式中,二项式系数之和为128,则(1-2x)n(1+x)展开式中含x2项的系数为(  )
A、71B、70C、21D、49

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中是假命题的个数是(  )
①?α,β∈R,使cos(α+β)=cosα+sinβ;
②?a>0,函数f(x)=ln2x+lnx-a有零点
③若
a
b
是两个非零向量,则“|
a
+
b
|=|
a
-
b
|”是“
a
b
”的充要条件;
④若函数f(x)=|2x-1|,则?x1,x2∈[0,1]且x1<x2,使得f(x1)>f(x2).
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,在定义域上为增函数的是(  )
A、y=(
1
2
x
B、y=x3
C、y=lnx2
D、y=
1
x

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
log
1
2
(x+1)   (x≥1)
1       (x<1)
,则不等式f(3-x2)<f(2x)的解集为(  )
A、(-3,1)
B、[-
2
,1)
C、[
1
2
,1)
D、(
1
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
|lgx|,0<x≤10
-
1
2
x+6,x>10
,若函数y=f2(x)-2bf(x)+b-
2
9
有6个零点,则b的取值范围是(  )
A、[
2
3
7
9
)∪(
2
9
1
3
]
B、(
2
3
,+∞)∪(-∞,
1
3
C、(0,
1
3
)∪(
2
3
,1)
D、(
2
9
7
9

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知中心在坐标原点的双曲线C与抛物线x2=2px(p>0)有相同的焦点F,点A是两曲线的交点,且AF⊥y轴,则双曲线的离心率为(  )
A、
5
+1
2
B、
2
+1
C、
3
+1
D、
2
2
+1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(1,3)和直线l:2x+3y-6=0,点B在l上运动,点P是有向线段AB上的分点,且
AP
=
1
2
PB
,则点P的轨迹方程是(  )
A、6x-9y-28=0
B、6x-9y+28=0
C、6x+9y-28=0
D、6x+9y+28=0

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