【题目】在锐角△ABC中,
分别为A、B、C所对的边,且![]()
(1)确定角C的大小;
(2)若c=
,求△ABC周长的取值范围.
【答案】(1)C=60°;(2)(
+3
,
].
【解析】
(1)利用正弦定理化简已知条件,求得
的值,根据三角形是锐角三角形求得
的大小.(2)利用正弦定理将
转化为角度来表示,求得三角形
周长的表达式,利用三角函数求取值范围的方法,求得三角形
周长的取值范围.
解:(1)已知a、b、c分别为A、B、C所对的边,
由
a=2csinA,
得
sinA=2sinCsinA,又sinA≠0,则sinC=
,
∴C=60°或C=120°,
∵△ABC为锐角三角形,∴C=120°舍去。∴C=60°
(2)∵c=
,sinC=![]()
∴由正弦定理得:
,
即a=2
sinA,b=2
sinB,又A+B=π-C=
,
即B=
-A
∴a+b+c=2
(sinA+sinB)+
=2
[sinA+sin(
-A)]+![]()
=2
(sinA+sin
cosA-cos
sinA)+![]()
=2
(sinAcos
+cosAsin
)+
=2
sin(A+
)+
,
∵△ABC是锐角三角形,
∴
<A<
,
∴
<sin(A+
)≤1,
则△ABC周长的取值范围是(
+3
,
].
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解学生的学习情况,一次测试中,科任老师从本班中抽取了n个学生的成绩(满分100分,且抽取的学生成绩均在
内)进行统计分析.按照
,
,
,
,
,
的分组作出频率分布直方图和频数分布表.
![]()
频数分布表 | |
| x |
| 4 |
| 10 |
| 12 |
| 8 |
| 4 |
(1)求n,a,x的值;
(2)在选取的样本中,从低于60分的学生中随机抽取两名学生,试问这两名学生在同一组的概率是多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系
中,以
轴为始边做两个锐角
,它们的终边分别与单位圆相交于A,B两点,已知A,B的横坐标分别为![]()
![]()
(1)求
的值; (2)求
的值。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某地区2008年至2016年粮食产量的部分数据如下表:
![]()
(1)求该地区2008年至2016年的粮食年产量
与年份
之间的线性回归方程;
(2)利用(1)中的回归方程,分析2008年至2016年该地区粮食产量的变化情况,并预测该地区 2018年的粮食产量.
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
有如下性质:如果常数
,那么该函数在
上是减函数,在
是增函数,其图像如图所示.
![]()
(1)已知
,
,利用上述性质,求函数
的单调区间和值域;
(2)对于(1)中的函数
和函数
,若对任意
,总存在
,使得
成立,求实数
的值.
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