| A. | [$\frac{ln5}{5}$,$\frac{ln2}{2}$) | B. | [$\frac{ln5}{5}$,$\frac{ln3}{3}$) | C. | ($\frac{ln5}{5}$,$\frac{ln2}{2}$] | D. | ($\frac{ln5}{5}$,$\frac{ln3}{3}$] |
分析 根据f(x)的单调性,通过讨论a的符号,解关于f(x)的不等式结合不等式解的个数,求出n的范围即可.
解答 解:(1)f′(x)=$\frac{1-lnx}{{x}^{2}}$,
令f′(x)>0,解得:0<x<e,
令f′(x)<0,解得:x>e,
∴f(x)的递增区间为(0,e),递减区间为(e,+∞),
故f(x)的最大值是f(e)=$\frac{1}{e}$,
x→+∞时,f(x)→0,x→0时,x→-∞,f(1)=0,
故在(0,1)时,f(x)<0,在(1,+∞)时,f(x)>0,
∴a<0时,由不等式f2(x)-af(x)>0得f(x)>0或f(x)<a,
而f(x)>0的解集为(1,+∞),整数解有无数多个,不合题意;
a=0时,由不等式f2(x)-af(x)>0,得f(x)≠0,解集为(0,1)∪(1,+∞),
整数解有无数多个,不合题意;
a>0时,由不等式f2(x)-af(x)>0,得f(x)>a或f(x)<0,
∵f(x)<0的解集为(0,1)无整数解,
若不等式f2(x)-af(x)>0有且只有三个整数解,
∵f(x)在(0,e)递增,在(e,+∞)递减,
而2<e<3,f(2)=f(4),
所以,三个正整数为3,4,5,而f(4)=$\frac{ln2}{2}$,
综上,实数a的取值范围是[$\frac{ln5}{5}$,$\frac{ln2}{2}$),
故选:A.
点评 本题考查了函数的单调性、最值问题,考查导数的应用以及分类讨论思想,转化思想,是一道综合题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>c>b | B. | b>a>c | C. | c>b>a | D. | a>b>c |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [m2,2m2] | B. | [2m2,3m2] | C. | [3m2,4m2] | D. | [4m2,5m2] |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 22016 | B. | 22015-1 | C. | 22016-1 | D. | 22017-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{3}{π}$ | D. | $\frac{2}{π}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | logac<logbc | B. | ($\frac{1}{a}$)c<($\frac{1}{b}$)c | C. | abc<bac | D. | alogc$\frac{1}{b}$<blogc$\frac{1}{a}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{16}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{8}$ | C. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{4\sqrt{3}}{3}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com