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    方程的实根个数是   (    ）
    A．3B．2C．1D．0
    C
    设，求导得，，可以判断在为增函数，在为减函数，时取极大值，
    时取极小值，，只有一个零点。
    练习册系列答案
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    .函数的最大值是（    ）
    A．1B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数：
    （1）求函数的极值
    （2）求函数在区间上的最大值和最小值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某公司为了加大产品的宣传力度，准备立一块广告牌，在其背面制作一个形如△ABC的支架，要求∠ACB＝60°，BC的长度大于2米，且AC比AB长1米．为节省材料，要求AC的长度越短越好，求AC的最短长度，且当AC最短时，BC的长度为多少米？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数f(x)=2x(x-c)2+3在处有极小值,则常数的值为（      ）
    A．2或6B．6C．2D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图是的导数的图像，则正确的判断是
    （1）在上是增函数
    （2）是的极小值点
    （3）在上是减函数，在上是增函数
    （4）是的极小值点
    以上正确的序号为                  .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数在处都取得极值．
    （1）求、的值；
    （2）若对时，恒成立，求实数的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数有 （  ）．
    A．极大值，极小值；B．极大值，极小值；
    C．极大值，无极小值；D．极小值，无极大值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数f(x)＝2x3－3x2－12x＋5在[0,3]上的最大值和最小值分别是  (　　)
    A/12，－15     B、－4，－15    C、12，－4           D、5，－15

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