【题目】已知数列的奇数项是首项为的等差数列,偶数项是首项为的等比数列.数列前项和为,且满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求正整数的值;
(3)是否存在正整数,使得恰好为数列中的一项?若存在,求出所有满足条件的值,若不存在,说明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,或.
【解析】
(1)设数列的奇数项构成的等差数列的公差为,偶数项构成的等比数列的公比为,由题意列式求出公差和公比,则等差数列和等比数列的通项公式即可得出;,进而可求得数列的通项公式;
(2)分和,利用即可求出满足该等式的正整数的值;
(3)求出和,假设存在正整数,使得恰好为数列中的一项,设,变形得到,由此式得到的可能取值,然后依次分类讨论求解.
(1)设数列的奇数项构成的等差数列的公差为,偶数项构成的等比数列的公比为,
则,,,,,
,,即,
又,即,
所以,,解得,
对于,有,.
故;
(2)若,则由,得,得,得,;
若,由,得,
此时左边为偶数,右边为奇数,不成立.
故满足条件的整数;
(3)对于,有.
.
假设存在正整数,使得恰好为数列中的一项,
又由(1)知,数列中的每一项都为整数,故可设,
则,变形得到①,
,,,.
又,故可能取、、.
当时,,,①不成立;
当时,则.
若,.
令,则.
,则,则.
因此,,
故只有,此时,.
当时,,,.
综上,存在正整数,使得恰好为数列中的第三项;
存在正整数,使得恰好为数列中的第二项.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】光伏发电是利用太阳能电池及相关设备将太阳光能直接转化为电能,近几年在国内出台的光伏发电补贴政策的引导下,某地光伏发电装机量急剧上涨,如下表:
年份 | 2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 |
年份代码 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
新增光伏装机量兆瓦 | 0.4 | 0.8 | 1.6 | 3.1 | 6.1 | 7.1 | 9.7 | 12.2 |
某位同学分别用两种模型:①,②进行拟合,得到相应的回归方程并进行残差分析,残差图如下(注:残差等于)
经过计算得,,,,其中,.
(1)根据残差图,比较模型①,②的拟合效果,应该选择哪个模型?并简要说明理由.
(2)根据(1)的判断结果及表中数据建立关于的回归方程,并预测该地区2020年新增光伏装机量是多少.(在计算回归系数时精确到0.01)
附:归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:,.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆1(a>b>0)的焦距F1F2的长为2,经过第二象限内一点P(m,n)的直线1与圆x2+y2=a2交于A,B两点,且OA.
(1)求PF1+PF2的值;
(2)若,求m,n的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知平面上动点到点距离比它到直线距离少1.
(1)求动点的轨迹方程;
(2)记动点的轨迹为曲线,过点作直线与曲线交于两点,点,延长,,与曲线交于,两点,若直线,的斜率分别为,,试探究是否为定值?若为定值,请求出定值,若不为定值,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数,其中为非零实数.
(1)求的极值;
(2)当时,在函数的图象上任取两个不同的点、.若当时,总有不等式成立,求正实数的取值范围:
(3)当时,设、,证明:.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的一个焦点与上下顶点构成直角三角形,以椭圆E的长轴为直径的圆与直线相切.
(Ⅰ)求椭圆E的标准方程;
(Ⅱ)为椭圆上不同的三点,为坐标原点,若,试问:的面积是否为定值?若是,请求出定值;若不是,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】国家“十三五”计划,提出创新兴国,实现中国创新,某市教育局为了提高学生的创新能力,把行动落到实处,举办一次物理、化学综合创新技能大赛,某校对其甲、乙、丙、丁四位学生的物理成绩(x)和化学成绩(y)进行回归分析,求得回归直线方程为=1.5x﹣35.由于某种原因,成绩表(如表所示)中缺失了乙的物理和化学成绩.
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
物理成绩(x) | 75 | m | 80 | 85 |
化学成绩(y) | 80 | n | 85 | 95 |
综合素质 (x+y) | 155 | 160 | 165 | 180 |
(1)请设法还原乙的物理成绩m和化学成绩n;
(2)在全市物理化学科技创新比赛中,由甲、乙、丙、丁四位学生组成学校代表队参赛.共举行3场比赛,每场比赛均由赛事主办方从学校代表中随机抽两人参赛,每场比赛所抽的选手中,只要有一名选手的综合素质分高于160分,就能为所在学校赢得一枚荣誉奖章.若记比赛中赢得荣誉奖章的枚数为ξ,试根据上表所提供数据,预测该校所获奖章数ξ的分布列与数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且(a+b﹣c)(sinA+sinB+sinC)=bsinA.
(1)求C;
(2)若a=2,c=5,求△ABC的面积.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com