【题目】已知等差数列
的公差
,它的前
项和为
,若
,且
成等比数列.
(1)求数列
的通项公式
及前
项和
;
(2)令
,求数列
的前
项和
.
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【题目】已知函数f(x)=x2﹣4x+1.![]()
( I)当x∈[0,3]时,画出函数y=f(x)的图象并写出值域;
(II)若函数y=f(x)在区间[a,a+1]上单调,求a的取值范围.
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【题目】已知直线l的倾斜角为135°,直线l1经过点A(3,2),B(a , -1),且l1与l垂直,直线l2:2x+by+1=0与直线l1平行,则a+b等于( )
A.-4
B.-2
C.0
D.2
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【题目】已知
是单调递增的等差数列,首项
,前
项和为
,数列
是等比数列,首项
,且
.
(1)求数列
和
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前
项和
;
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【题目】对任意实数x,[x]表示不超过x的最大整数,如[3.6]=3,[﹣3.6]=﹣4,关于函数f(x)=[
﹣[
]],有下列命题: ①f(x)是周期函数;
②f(x)是偶函数;
③函数f(x)的值域为{0,1};
④函数g(x)=f(x)﹣cosπx在区间(0,π)内有两个不同的零点,
其中正确的命题为(把正确答案的序号填在横线上).
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【题目】如图,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB∥CD,AD⊥AB,AB=2,AD=
,AA1=3,E为CD上一点,DE=1,EC=3 ![]()
(1)证明:BE⊥平面BB1C1C;
(2)求三棱锥B1﹣EA1C1的体积.
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【题目】为了培养学生的数学建模和应用能力,某校组织了一次实地测量活动,如图,假设待测量的树木
的高度
,垂直放置的标杆
的高度
,仰角
三点共线),试根据上述测量方案,回答如下问题:![]()
(1)若测得
,试求
的值;
(2)经过分析若干测得的数据后,大家一致认为适当调整标杆到树木的距离
(单位:)使
与
之差较大时,可以提高测量的精确度.若树木的实际高为
,试问
为多少时,
最大?
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【题目】将函数f(x)=sin(2x+
)图象上的每个点的横坐标缩短为原来的一半,纵坐标不变,再将所得图象向左平移
个单位得到函数g(x)的图象.在g(x)图象的所有对称中心中,离原点最近的对称中心为( )
A.(﹣
,0)
B.(
,0)
C.(﹣
,0)
D.(
,0)
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