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已知
(1)若曲线处的切线与直线平行,求a的值;
(2)当时,求的单调区间.

(1);(2)单调递增区间为;单调递减区间为

解析试题分析:(1)先求导,由直线方程可知此直线斜率为2,则曲线处的切线的斜率也为2.由导数的几何意义可知。即可得的值。(2)先求导,再令导数大于0得增区间,令导数小于0得减区间。
(1) 由题意得

            6分
(2) ∵ ,∴  
,令,得
,得
单调递增区间为
单调递减区间为            13分
考点:1导数的几何意义;2用导数研究函数的单调性。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数为常数).
(1)若是函数的一个极值点,求的值;
(2)当时,试判断的单调性;
(3)若对任意的,使不等式恒成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=+ln x(a≠0,a∈R).求函数f(x)的极值和单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

用长为18 m的钢条围成一个长方体容器的框架,如果所制的容器的长与宽之比为2∶1,那么高为多少时容器的容积最大?并求出它的最大容积.

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已知函数.
(1)当时,求函数的极值;
(2)若对,有成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=x3-ax2-3x.
(1)若f(x)在[1,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围;
(2)若x=3是f(x)的极值点,求f(x)的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数处取得极值.
(1)求的值;(2)求的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,其中
(1)若的图像在交点(2,)处的切线互相垂直,
的值;
(2)若是函数的一个极值点,和1是的两个零点,
∈(,求
(3)当时,若的两个极值点,当||>1时,
求证:||

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,把边长为10的正六边形纸板剪去相同的六个角,做成一个底面为正六边形的无盖六棱柱盒子,设其高为h,体积为V(不计接缝).
(1)求出体积V与高h的函数关系式并指出其定义域;
(2)问当为多少时,体积V最大?最大值是多少?

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