精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
6.给一个四棱锥的每个顶点染上一种颜色,并使得同一条棱的两端异色如果有4种颜色可供使用,则共有x种不同的染色方法;如果有5种颜色可供使用,则共有y种不同的染色方法,那么y-x的值为348.

分析 如果有5种颜色可供使用,首先给顶点P选色,有5种结果,再给A选色有4种结果,再给B选色有3种结果,最后分两种情况即B与D同色、B与D不同色来讨论,根据分步计数原理和分类计数原理得到结果.同理可求如果有4种颜色可供使用,即可求出y-x种.

解答 解:设四棱锥为P-ABCD.如果有5种颜色可供使用,
下面分两种情况即B与D同色与B与D不同色来讨论,
(1)P:C51,A:C41,B:C31
B与D同色:D:1,C:C31
(2)P:C51,A:C41,B:C31
B与D不同色:D:C21,C:C21
共有C51•C41•C31•1•C31+C51•C41•C31•C21•C21=420.
则y=420种,
如果有4种颜色可供使用,
下面分两种情况即C与A同色与C与A不同色来讨论,
(1)P的着色方法种数为C41,A的着色方法种数为C31,B的着色方法种数为C21
C与A同色时C的着色方法种数为1,D的着色方法种数为C21
(2)P的着色方法种数为C41,A的着色方法种数为C31,B的着色方法种数为C21
C与A不同色时C的着色方法种数为C11,D的着色方法种数为C11
共有C41•C31.2•C21+C41•C31•2=48+24=72种结果.
则x=72种,
故y-x=420-72=348,
故答案为:348

点评 本题同一道理科高考题目类似,那是一道给花园土地选不同的花色的题目,同学们可以比较,总结此类问题的做法,对于复杂一点的计数问题,有时分类以后,每类方法并不都是一步完成的,必须在分类后又分步,综合利用两个原理解决.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.下列函数中,满足“f(xy)=f(x)+f(y)”的单调递增函数是(  )
A.f(x)=log${\;}_{\frac{1}{2}}$xB.f(x)=x3C.f(x)=2xD.f(x)=log2x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知函数f(x)=lnx-ax2-bx(a,b∈R),g(x)=$\frac{2x-2}{x+1}$-lnx.
(1)当a=-1时,f(x)与g(x)在定义域上的单调性相反,求b的取值范围;
(2)当a,b都为0时,斜率为k的直线与曲线y=f(x)交A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)于两点,求证:x1<$\frac{1}{k}<{x_2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.在△ABC中,若AB=4,AC=6,D为边BC的中点,O为△ABC的外心,则$\overrightarrow{AO}•\overrightarrow{AD}$=(  )
A.13B.24C.26D.52

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知锐角△ABC的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且$\overrightarrow m$=(a,b+c),$\overrightarrow n=({1,cosC+\sqrt{3}sinC}),\overrightarrow m∥\overrightarrow n$.
(1)求角A;
(2)若a=3,求△ABC面积的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.函数f(x)=$\sqrt{x+1}+\frac{1}{x-2}$的定义域为[-1,2)∪(2,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.函数f(x)=-4x3+kx,对任意的x∈[-1,1],总有f(x)≤1,则实数k的取值为3.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.在某次问卷调查中,有a,b两题为选做题,规定每位被调查者必须且只需在其中选做一题,其中包括甲乙在内的4名调查者选做a题的概率均为$\frac{2}{3}$,选做b题的概率均为$\frac{1}{3}$.
(1)求甲、乙两位被调查者选做同一道题的概率;
(2)设这4名受访者中选做b题的人数为ξ,求ξ的概率分布和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.设数列{an}的前n项和为Sn,且an=2-2Sn,数列{bn}为等差数列,且b5=14,b7=20.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若cn=an•bn,n∈N*,求数列{cn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

同步练习册答案