设各项均为正数的数列的前n项和为Sn,已知,且对一切都成立.
(1)若λ=1,求数列的通项公式;
(2)求λ的值,使数列是等差数列.
(1);(2).
解析试题分析:(1)本题已知条件是,我们要从这个式子想办法得出与的简单关系式,变形为,这时我们联想到累乘法求数列通项公式的题型,因此首先由得
,又,这个式子可化简为,这样就变成我们熟悉的已知条件,已知解法了;(2)这种类型问题,一种方法是从特殊到一般的方法,可由成等差数列,求出,然后把代入已知等式,得,,这个等式比第(1)题难度大点,把化为,有当n≥2时,,整理,得,特别是可变形为,这样与第(1)处理方法相同,可得,即,从而说不得是等差数列.
试题解析:(1)若λ=1,则,.
又∵,∴, 2分
∴,
化简,得.① 4分
∴当时,.②
②-①,得,∴(). 6分
∵当n=1时,,∴n=1时上式也成立,
∴数列{an}是首项为1,公比为2的等比数列,an=2n-1(). 8分
(2)令n=1,得.令n=2,得. 10分
要使数列是等差数列,必须有,解得λ=0. 11分
当λ=0时,,且.
当n≥2时,,
整理,得,, 13分
从而,
化简,得,所以. 15分
综上所述,(),
所以λ=0时,数列是等差数列. 16分
考点:递推公式,累乘法,与的关系,等差数列.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
数列的前n项和为,存在常数A,B,C,使得对任意正整数n都成立.
⑴若数列为等差数列,求证:3A B+C=0;
⑵若设数列的前n项和为,求;
⑶若C=0,是首项为1的等差数列,设数列的前2014项和为P,求不超过P的最大整数的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
从数列中抽出一些项,依原来的顺序组成的新数列叫数列的一个子列.
(1)写出数列的一个是等比数列的子列;
(2)若是无穷等比数列,首项,公比且,则数列是否存在一个子列
为无穷等差数列?若存在,写出该子列的通项公式;若不存在,证明你的结论.
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设等差数列的公差为,且.若设是从开始的前项数列的和,即,,如此下去,其中数列是从第开始到第)项为止的数列的和,即.
(1)若数列,试找出一组满足条件的,使得: ;
(2)试证明对于数列,一定可通过适当的划分,使所得的数列中的各数都为平方数;
(3)若等差数列中.试探索该数列中是否存在无穷整数数列
,使得为等比数列,如存在,就求出数列;如不存在,则说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列{an}中,a1=8,a4=2,且满足an+2+an=2an+1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设Sn是数列{|an|}的前n项和,求Sn.
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