精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】在空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点.若AC=BD=a,且AC与BD所成的角为60°,则四边形EFGH的面积为(
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:
连接EH,因为EH是△ABD的中位线,所以EH∥BD,且EH=BD.
同理,FG∥BD,EF∥AC,且FG=BD,EF=AC.
所以EH∥FG,且EH=FG.
所以四边形EFGH为平行四边形.
因为AC=BD=a,AC与BD所成的角为60°
所以EF=EH.所以四边形EFGH为菱形,∠EFG=60°.
∴四边形EFGH的面积是2× ×( 2= a2
故选A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解异面直线及其所成的角的相关知识,掌握异面直线所成角的求法:1、平移法:在异面直线中的一条直线中选择一特殊点,作另一条的平行线;2、补形法:把空间图形补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,其目的在于容易发现两条异面直线间的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知直二面角α﹣AB﹣β,P∈α,Q∈β,PQ与平面α,β所成的角都为30°,PQ=4,PC⊥AB,C为垂足,QD⊥AB,D为垂足,求:
(1)直线PQ与CD所成角的大小
(2)四面体PCDQ的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四面体ABCD中,O、E分别是BD、BC的中点,CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=
(Ⅰ)求证:AO⊥平面BCD;
(Ⅱ)求异面直线AB与CD所成角的余弦;
(Ⅲ)求点E到平面ACD的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 ,数列{an}满足
(1)求证:数列{ }是等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)记Sn=a1a2+a2a3+…+anan+1 , 求Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】知函数f(x)= (a>1),求:
(1)判断函数的奇偶性;
(2)证明f(x)是R上的增函数;
(3)求该函数的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某学校的平面示意图为如下图五边形区域,其中三角形区域为生活区,四边形区域为教学区, 为学校的主要道路(不考虑宽度). .

(1)求道路的长度;(2)求生活区面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义在R上的函数f(x)满足:①f(0)=0,②f(x)+f(1﹣x)=1,③f( )= f(x)且当0≤x1<x2≤1时,f(x1)≤f(x2),则f( )+f( )等于(
A.1
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.经过空间内的三个点有且只有一个平面
B.如果直线l上有一个点不在平面α内,那么直线上所有点都不在平面α内
C.四棱锥的四个侧面可能都是直角三角形
D.用一个平面截棱锥,得到的几何体一定是一个棱锥和一个棱台

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在参加市里主办的科技知识竞赛的学生中随机选取了40名学生的成绩作为样本,这40名学生的成绩全部在40分至100分之间,现将成绩按如下方式分成6组:第一组,成绩大于等于40分且小于50分;第二组,成绩大于等于50分且小于60分;……第六组,成绩大于等于90分且小于等于100分,据此绘制了如图所示的频率分布直方图.在选取的40名学生中.

(1)求成绩在区间内的学生人数及成绩在区间内平均成绩;

(2)从成绩大于等于80分的学生中随机选3名学生,求至少有1名学生成绩在区间内的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案