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在一次购物抽奖活动中,假设某6张券中有一等奖 券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖券1张,每张可获价值20元的奖品;其余4张没有奖.某顾客从此6张中任抽1张,求:
(1)该顾客中奖的概率;
(2)该顾客参加此活动可能获得的奖品价值的期望值.
(1) ,(2)元.

试题分析:(1) ,
即该顾客中奖的概率为1/3.  3分
(2)的所有可能值为:0,20,50(元), …….4分
, 7分
的分布列为

0
20
50




                                           8分
E(X)==,
所以该顾客参加此活动可能获得奖品价值的期望值是元.   10分
点评:求解有关概率问题时,首先要能够根据题意确定基本事件空间,而后确定事件所含的基本事件个数,则对应的概率值可求。在确定基本事件空间和事件A包含的基本事件个数时,要注意计算的准确性,做到不重不漏,求解分布列问题时,注意分布列的性质的运用。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

一个袋子里装有7个球,其中有红球4个, 编号分别为1,2,3,4;白球3个,编号分别为1,2,3.从袋子中任取4个球(假设取到任何一个球的可能性相同).
(Ⅰ)求取出的4个球中, 含有编号为3的球的概率;
(Ⅱ)在取出的4个球中, 红球编号的最大值设为X,求随机变量X的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设函数,若从区间内随机选取一个实数,则所选取的实数满足的概率为(  )
A.0.5B.0.4C.0.3D.0.2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

一支足球队每场比赛获胜(得3分)的概率为a, 与对手踢平(得1分)的概率为b负于对手(得0分)的概率为.已知该足球队进行一场比赛得分的期望是1, 则的最小值为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

甲、乙、丙三人进行羽毛球练习赛,其中两人比赛,另一人当裁判,每局比赛结束时,负的一方在下一局当裁判.设各局中双方获胜的概率均为,各局比赛的结束相互独立,第1局甲当裁判.
(Ⅰ)求第4局甲当裁判的概率;
(Ⅱ)X表示前4局中乙当裁判的次数,求X的数学期望.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知随机变量,其中,且,若的分布列如右表,则的值为

1
2
3
4
P




 
A.       B.      C.      D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知正四棱锥P—ABCD的四条侧棱,底面四条边及两条对角线共10条线段,现有一只蚂蚁沿着这10条线段从一个顶点爬行到另一个顶点,规定: (1)从一个顶点爬行到另一个顶点视为一次爬行;(2)从任一顶点向另4个顶点爬行是等可能的(若蚂蚁爬行在底面对角线上时仍按原方向直行). 则蚂蚁从顶点P开始爬行4次后恰好回到顶点P的概率是(  )                                 
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

四名教师被分到甲、乙、丙三所学校参加工作,每所学校至少一名教师.
(Ⅰ)求两名教师被同时分配到甲学校的概率;
(Ⅱ)求两名教师不在同一学校的概率;
(Ⅲ)设随机变量为这四名教师中分配到甲学校的人数,求的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某高校设计了一个实验学科的实验考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立完成全部实验操作。规定:至少正确完成其中2题的便可提交通过。已知6道备选题中考生甲有4道题能正确完成,2道题不能完成。
(1)求出甲考生正确完成题数的概率分布列,并计算数学期望;
(2)若考生乙每题正确完成的概率都是,且每题正确完成与否互不影响。试从至少正确完成2题的概率分析比较两位考生的实验操作能力.

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