精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(1)已知x>0,求y=2x+
6
x
+3的最小值
(2)已知x>0,求y=2x+
6
x+1
+3的最小值.
分析:变形利用基本不等式的性质即可.
解答:解:(1)∵x>0,∴y=2(x+
3
x
)+3
≥2×2
x•
3
x
+3
=4
3
+3
,当且仅当x=
3
x
,x>0,即x=
3
时取等号,∴y=2x+
6
x
+3的最小值是4
3
+3

(2)∵x>0,∴y=2(x+1+
3
x+1
)+1
≥2×2
(x+1)×
3
x+1
+1
=4
3
+1
,当且仅当x+1=
3
x+1
,x>0,即x=
3
-1
时取等号,∴y=2x+
6
x+1
+3的最小值是4
3
+1.
点评:熟练掌握变形利用基本不等式的性质是解题的关键.注意取等号的条件是否成立.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的最值.
(1)已知x>0,求y=2-x-
4
x
的最大值;
(2)已知x>2,求y=x+
1
x-2
的最小值;
(3)已知0<x<
1
2
,求y=
1
2
x(1-2x)
的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)已知x>0,求y=2x+
6
x
+3的最小值
(2)已知x>0,求y=2x+
6
x+1
+3的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012-2013学年广东省鹤山一中高二(上)期末数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

(1)已知x>0,求y=2x++3的最小值
(2)已知x>0,求y=2x++3的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011年云南省高三数学一轮复习章节练习:不等式(解析版) 题型:解答题

求下列函数的最值.
(1)已知x>0,求的最大值;
(2)已知x>2,求的最小值;
(3)已知,求的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案