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设n是正整数,r为正有理数.
(Ⅰ)求函数f(x)=(1+x)r+1-(r+1)x-1(x>-1)的最小值;
(Ⅱ)证明:
(Ⅲ)设x∈R,记[x]为不小于x的最小整数,例如.令的值.
(参考数据:
【答案】分析:(Ⅰ)先求出函数f(x)的导函数f′(x),令f'(x)=0,解得x=0,再求出函数的单调区间,进而求出最小值为f(0)=0;
(Ⅱ)根据(Ⅰ)知,即(1+x)r+1≥1+(r+1)x,令代入并化简得,再令得,,即结论得到证明;
(Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,令,n分别取值81,82,83,…,125,分别列出不等式,再将各式相加得,,再由参考数据和条件进行求解.
解答:解;(Ⅰ)由题意得f'(x)=(r+1)(1+x)r-(r+1)=(r+1)[(1+x)r-1],
令f'(x)=0,解得x=0.
当-1<x<0时,f'(x)<0,∴f(x)在(-1,0)内是减函数;
当x>0时,f'(x)>0,∴f(x)在(0,+∞)内是增函数.
故函数f(x)在x=0处,取得最小值为f(0)=0.
(Ⅱ)由(Ⅰ),当x∈(-1,+∞)时,有f(x)≥f(0)=0,
即(1+x)r+1≥1+(r+1)x,且等号当且仅当x=0时成立,
故当x>-1且x≠0,有(1+x)r+1>1+(r+1)x,①
在①中,令(这时x>-1且x≠0),得
上式两边同乘nr+1,得(n+1)r+1>nr+1+nr(r+1),
,②
当n>1时,在①中令(这时x>-1且x≠0),
类似可得,③
且当n=1时,③也成立.
综合②,③得,④
(Ⅲ)在④中,令,n分别取值81,82,83,…,125,
,…
将以上各式相加,并整理得
代入数据计算,可得
由[S]的定义,得[S]=211.
点评:本题考查了利用导数研究函数的单调性和求最值,以及学生的创新精神,是否会观察,会抽象概括,会用类比的方法得出其它结论,难度较大,注意利用上一问的结论.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•湖北)设n是正整数,r为正有理数.
(Ⅰ)求函数f(x)=(1+x)r+1-(r+1)x-1(x>-1)的最小值;
(Ⅱ)证明:
nr+1-(n-1)r+1
r+1
nr
(n+1)r+1-nr+1
r+1

(Ⅲ)设x∈R,记[x]为不小于x的最小整数,例如[2]=2,[π]=4,[-
3
2
]=-1
.令S=
381
+
382
+
383
+…+
3125
,求[S]
的值.
(参考数据:80
4
3
≈344.7,81
4
3
≈350.5,124
4
3
≈618.3,126
4
3
≈631.7)

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科目:高中数学 来源:2013年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷理数 题型:044

设n是正整数,r为正有理数.

(Ⅰ)求函数f(x)=(1+x)r+1-(r+1)x-1(x>-1)的最小值;

(Ⅱ)证明:

(Ⅲ)设x∈R,记[x]为不小于x的最小整数,例如[2]=2,[π]=4,[-]=-1.令S=+…+,求[S]的值.

(参考数据:)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=x|x-2m|,常数m∈R.
(1)设m=0.求证:函数f(x)递增;
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(3)设-2<m<0.记f1(x)=f(x),fk+1(x)=fk(f(x)),k∈N*.设n是正整数,求关于x的方程fn(x)=0的解的个数.

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科目:高中数学 来源:湖北 题型:解答题

设n是正整数,r为正有理数.
(Ⅰ)求函数f(x)=(1+x)r+1-(r+1)x-1(x>-1)的最小值;
(Ⅱ)证明:
nr+1-(n-1)r+1
r+1
nr
(n+1)r+1-nr+1
r+1

(Ⅲ)设x∈R,记[x]为不小于x的最小整数,例如[2]=2,[π]=4,[-
3
2
]=-1
.令S=
381
+
382
+
383
+…+
3125
,求[S]
的值.
(参考数据:80
4
3
≈344.7,81
4
3
≈350.5,124
4
3
≈618.3,126
4
3
≈631.7)

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