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已知点P是双曲线
x2
4
-
y2
12
=1上一点,M,N是双曲线的左,右顶点,若直线PM的斜率的取值范围是[2,3],则直线PN的斜率的取值范围是(  )
A、[1,
3
2
]
B、[
3
2
,2]
C、[
3
2
5
2
]
D、[2,
5
2
]
考点:双曲线的简单性质
专题:综合题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:先求出M、N的坐标,设点P的坐标,则点P的坐标满足椭圆的方程,计算直线PM的斜率与直线PN的斜率之积等于定值,求出PM的斜率取最值时,PN的斜率的值,即得PN的斜率的取值范围.
解答: 解:M(-2,0)、N(2,0),设点P的坐标(x,y),则有y2=3(x2-4),
直线PM的斜率与直线PN的斜率之积等于
y
x+2
y
x-2
=3,
∵PM的斜率的取值范围是[2,3],
∴PN的斜率的取值范围为[1,
3
2
],
故选:A.
点评:本题考查双曲线的简单性质的应用,本题的关键是利用直线PM的斜率与直线PN的斜率之积等于定值.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=
x3
3
-
ax2
2
+x+1在区间(
1
2
,3)上有极值点,则实数a的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A为圆C:x2+y2-4x-6y+12=0上的动点,另外一个动点P满足PA与圆C相切,且|PA|=
3
;直线y=kx+3与点P的轨迹相交于M,N两点,若|MN|≥2
3
,则实数k的取值范围是(  )
A、[-
3
3
3
3
]
B、[-
3
4
,0]
C、[-
3
3
]
D、[-
2
3
,0]

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校200名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图,如右,由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频数成等比数列,后6组的频数成等差数列,设最多一组学生数为a,视力在4.6到5.0之间的频率为b,则a,b的值分别为(  )
A、0.27,78
B、54,0.78
C、27,0.78
D、54,78

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=cos(
π
2
-2x),下列选项中正确的是(  )
A、f(x)在(
π
4
, 
π
2
)
上是递增的
B、f(x)的图象关于原点对称
C、f(x)的最小正周期为2π
D、f(x)的最大值为2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=
1
x-a
在(-∞,-1)上为减函数,则a的范围为(  )
A、(-∞,-1)
B、(-1,+∞)
C、[-1,+∞)
D、(-∞,-1]

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科目:高中数学 来源: 题型:

现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率:先由计算器给出0到9之间取整数值的随机数,指定0、1表示没有击中目标,2、3、4、5、6、7、8、9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:
7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 4698
0371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281
根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为(  )
A、0.852
B、0.819 2
C、0.8
D、0.75

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=3x+x-5的零点x0∈[a,b],且b-a=1,a,b∈N*,则a+b=(  )
A、-2B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

若lga,lgb是方程2x2-4x+1=0两个根,则(lg
a
b
2值等于(  )
A、2
B、
1
2
C、4
D、
1
4

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