精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数.

(1)讨论函数的单调性;

(2)当时,不等式恒成立,试求实数的取值范围.

【答案】(1) 当时,函数在区间上单调递增;当时,函数在区间上单调递增,在区间上单调递减(2)

【解析】试题分析:(1)函数的定义域为..对a分类讨论,明确函数的单调性;

(2)时,不等式恒成立,即求的最小值大于等于零即可.

试题解析:

(1)函数的定义域为.

.

时, ,故在区间上单调递增;

②当时,令,得

,得

所以函数在区间上单调递增,在区间上单调递减.

综上所述,当时,函数在区间上单调递增;

时,函数在区间上单调递增,在区间上单调递减.

(2)当时,由(1),知函数在区间上单调递增,

所以,所以恒成立,即符合题意.

法一:当时,令

解得:

,解得.

①当时,

所以结合(1),知函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,

.

恒成立,

所以在区间上单调递增,

所以存在,使得

即存在,使得

即当时,不符合题意.

②当时,

在区间上恒成立

所以函数在区间上单调递减,

所以

显然不符合题意.

综上所述,实数的取值范围为.

法二:当时,令

所以,取

故在上,

不合题意,舍去.

综上所述,实数的取值范围为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 (为实常数)

I)当时,求函数上的最大值及相应的值;

II)当时,讨论方程根的个数.

III)若,且对任意的,都有,求

实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(Ⅰ)讨论函数的单调性;

(Ⅱ)若对任意0恒成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱

B. 四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形

C. 有两个平面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台

D. 棱台的各侧棱延长后不一定交于一点

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数fx)=sin2xcos2x2sinxcosxxR.

1)求fx)的单调递增区间;

2)求函数fx)在区间[]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=,AB=BC=AD=a,E是AD的中点,O是AC与BE的交点.将△ABE沿BE折起到如图2中△A1BE的位置,得到四棱锥A1-BCDE.

(Ⅰ)证明:CD⊥平面A1OC;

(Ⅱ)当平面A1BE⊥平面BCDE时,四棱锥A1-BCDE的体积为36,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】母线长为,底面半径为的圆锥内有一球,与圆锥的侧面、底面都相切,现放入一些小球,小球与圆锥底面、侧面、球都相切,这样的小球最多可放入__________个.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】“既要金山银山,又要绿水青山”。某风景区在一个直径米的半圆形花圆中设计一条观光线路。打算在半圆弧上任选一点(与不重合),沿修一条直线段小路,在路的两侧(注意是两侧)种植绿化带;再沿弧修一条弧形小路,在小路的一侧(注意是一侧)种植绿化带,小路与绿化带的宽度忽略不计。

(1)设(弧度),将绿化带的总长度表示为的函数

(2)求绿化带的总长度的最大值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】由四个不同的数字1,2,4,组成无重复数字的三位数.(最后的结果用数字表达)

(Ⅰ)若,其中能被5整除的共有多少个?

(Ⅱ)若,其中能被3整除的共有多少个?

(Ⅲ)若,其中的偶数共有多少个?

(Ⅳ)若所有这些三位数的各位数字之和是252,求

查看答案和解析>>

同步练习册答案