【题目】对于正整数集合
,如果任意去掉其中一个元素
之后,剩余的所有元素组成的集合都能分为两个交集为空集的集合,且这两个集合的所有元素之和相等,就称集合
为“可分集合”.
(1)判断集合
和
是否是“可分集合”(不必写过程);
(2)求证:五个元素的集合
一定不是“可分集合”;
(3)若集合
是“可分集合”.
①证明:
为奇数;
②求集合
中元素个数的最小值.
【答案】(1)集合
不是“可分集合”,集合
是“可分集合”;(2)见解析;(3)①见解析;②最小值是7
【解析】
(1)根据定义直接判断即可得到结论;
(2)不妨设
,若去掉的元素为
,则有
①,或者
②;若去掉的元素为
,则有
③,或者
④,求解四个式子可得出矛盾,从而证明结论;
(3)①设集合
所有元素之和为
,由题可知,
均为偶数,因此
均为奇数或偶数.分类讨论
为奇数和
为偶数的情况,分析可得集合
中元素个数
为奇数;②结合(1)(2)问,依次验证当
时,当
时,当
时集合
是否为“可分集合”,从而证明结论.
(1)集合
不是“可分集合”,集合
是“可分集合”;
(2)不妨设
,
若去掉的元素为
,将集合
分成两个交集为空集的子集,且两个子集元素之和相等,则有
①,或者
②;
若去掉的元素为
,将集合
分成两个交集为空集的子集,且两个子集元素之和相等,则有
③,或者
④.
由①、③,得
,矛盾;由①、④,得
,矛盾;
由②、③,得
,矛盾;由②、④,得
,矛盾.
因此当
时,集合
一定不是“可分集合”;
(3)①设集合
所有元素之和为
.
由题可知,
均为偶数,因此
均为奇数或偶数.
如果
为奇数,则
也均为奇数,由于
,所以
为奇数.
如果
为偶数,则
均为偶数,此时设
,则
也是“可分集合”. 重复上述操作有限次,便可得各项均为奇数的“可分集合”. 此时各项之和也为奇数,则集合
中元素个数
为奇数.
综上所述,集合
中元素个数为奇数.
②当
时,显然任意集合
不是“可分集合”.
当
时,第(2)问已经证明集合
不是“可分集合”.
当
时,集合
,因为:
3+5+7+9=11+13,1+9+13=5+7+11,9+13=1+3+7+11,1+3+5+11=7+13,
1+9+11=3+5+13,3+7+9=1+5+13,1+3+5+9=7+11,
则集合
是“可分集合”.
所以集合
中元素个数
的最小值是7.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且
.
(1)求角A;
(2)若△ABC外接圆的面积为4π,且△ABC的面积
,求△ABC的周长.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数![]()
相邻两对称轴间的距离为
,若将
的图象先向左平移
个单位,再向下平移1个单位,所得的函数
为奇函数.
(1)求
的解析式,并求
的对称中心;
(2)若关于
的方程
在区间
上有两个不相等的实根,求实数
的取值范围.
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【题目】排成一排的10名学生生日的月份均不相同.有
名教师,依次挑选这些学生参加
个兴趣小组,每名学生恰被一名教师挑选,且保持学生的排序不变,每名教师挑出的学生必须满足生日的月份是逐渐增加或逐渐减少的(挑选一名或两名学生也认为是逐渐增加或逐渐减少的),每名教师尽可能多地选学生.对于学生所有可能的排序,求
的最小值.
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【题目】若二次函数f(x)=4x2-2(t-2)x-2t2-t+1在区间[-1,1]内至少存在一个值m,使得f(m)>0,则实数t的取值范围( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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