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10.已知f(x)=kx+b,且f(1)=-1,f(2)=-3,
(1)求f(x)的解析式;      
(2)求f(a-1)的值.

分析 (1)由题意,将f(1)=-1,f(2)=-3,带入计算出k,b的值即可得到解析式.
(2)将f(x)中的x替换即可得到f(a-1)的值.

解答 解:(1)由题意:f(x)=kx+b,
∵f(1)=-1,f(2)=-3,
即$\left\{\begin{array}{l}{-1=k+b}\\{-3=2k+b}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{b=1}\end{array}\right.$,
∴f(x)的解析式f(x)=-2x+1,
(2)由(1)可得f(x)=-2x+1,
那么:f(a-1)=-2(a-1)+1
=-2a+3,
所以f(a-1)的值为-2a+3.

点评 本题考查了函数的解析式的求法和带值计算.属于基础题.

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1.如图,在四棱锥P-ABCD中,已知AB=1,BC=2,CD=4,AB∥CD,BC⊥CD,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥AB,
(1)求证:BD⊥平面PAC
(2)已知点F在棱PD上,且PB∥平面FAC,若PA=5,求三棱锥D-FAC的体积VD-FAC

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18.心理学家分析发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学(男30女20),给所有同学几何题和代数题各一题,让各位同学自由选择一道题进行解答.选题情况如下表:(单位:人)
几何题代数题总计
男同学22830
女同学81220
总计302050
(1)能否据此判断有97.5%的把握认为视觉和空间能力与性别有关?
(2)经过多次测试后,甲每次解答一道几何题所用的时间在5-7分钟,乙每次解答一道几何题所用的时间在6-8分钟,现甲、乙同时各解同一道几何题,求乙比甲先解答完的概率;
(3)现从选择做几何题的8名女生中任意抽取两人对她们的答题情况进行全程研究,求甲、乙两名女生至少有一人被选中的概率.
附表及公式:
P(k2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k20722.7063.8415.0246.6357.87910.828
${k^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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5.若sin($\frac{π}{3}$+α)=$\frac{1}{3}$,则cos($\frac{5π}{6}$+α)的值为$-\frac{1}{3}$.

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15.若直线y=-x+b与曲线x=$\sqrt{1-{y^2}}$恰有一个公共点,则b的取值范围是$-1≤b<1或b=\sqrt{2}$.

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2.已知函数f(x)=$\frac{{a}^{x}-{a}^{-x}}{a-1}$(a>0,且a≠1).
(1)判断f(x)的奇偶性和单调性;
(2)已知p:不等式af(x)≤2b(a+l)对任意x∈[-1,1]恒成立;q:函数g(x)=lnx-bx+1(b∈R)有零点,若p或q为真,p且q为假,求实数b的取值范围.

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19.已知点的极坐标为(2,$\frac{5π}{6}$),其直角坐标为$(-\sqrt{3},1)$.

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20.已知数列{an}的通项公式为an=pn+q(p,q∈R),且a1=-$\frac{1}{2}$,a2=-$\frac{3}{4}$.
(1)求{an}的通项公式;
(2)-$\frac{255}{256}$是否为数列{an}中的项,若是,是第几项?若不是请说明理由.
(3)该数列是递增数列还是递减数列?

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