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    不等式组
    x+y-1≤0
    x-y+1≥0
    y≥0
    ，表示的平面区域内到直线y=2x-4的距离最远的点的坐标为
     
    ．
    考点：简单线性规划
    专题：不等式的解法及应用
    分析：作出不等式组对应的平面区域，利用数形结合即可得到结论．
    解答： 解：作出不等式组对应的平面区域如图：
    平移直线y=2x-4，由图象可知距离直线y=2x-4最远的点为A，
    其中A点的坐标为（-1，0），
    故答案为：（-1，0）
    点评：本题主要考查线性规划的应用，根据条件利用数形结合是解决本题的关键．
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    在△ABC中，角A，B，C满足sinA：sinB：sinC=1：2：
    		7
    ，则最大的角等于
     
    ．

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    增广矩阵（
    .
    124
    2-13
    .
    ）的二元一次方程组的解（x，y）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    m
    •
    n
    ，其中向量
    m
    =（sinωx+cosωx，
    		3
    cosωx），
    n
    =（cosωx-sinωx，2sinωx），ω＞0，若f（x）的图象上相邻两个对称中心的距离大于等于π．
    （1）求ω的取值范围；
    （2）在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，a=
    		3
    ，当ω最大时，f（A）=1，求△ABC的面积最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设等差数列{an}中，a1=-3，且从第5项开始是正数，则公差的范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    a
    =（-1，x）
    b
    =（-x，2）且
    a
    与
    b
    同向，则x=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数y=2a与函数y=|ax-1|（a＞0，a≠1）的图象有且只有一个公共点，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=xa+b，x∈（0，+∞）是增函数，则（　　）
    A、a＞0，b是任意实数
    B、a＜0，b是任意实数
    C、b＞0，a是任意实数
    D、b＜0，a是任意实数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：若x＞10，则x＞1，那么命题p的逆否命题为（　　）
    A、若x≤10，则x≤1
    B、若x＞1，则x＞10
    C、若x≤1，则x≤10
    D、若x＞10，则x≤1

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