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    不等式
    x+2
    x-3
    ≥0的解为（　　）
    A、-2≤x≤3
    B、x≥3或x≤-2
    C、-2≤x＜3
    D、x＞3或x≤-2
    考点：其他不等式的解法
    专题：不等式的解法及应用
    分析：将分式不等式转化为不等式组进行求解即可．
    解答： 解：不等式等价
    x+2≥0
    x-3＞0
    或
    x+2≤0
    x-3＜0
    ，
    即x＞3或x≤-2，
    故不等式的解为x＞3或x≤-2，
    故选：D
    点评：本题主要考查分式不等式的解法，利用不等式的性质转化为不等式组是解决本题的关键，比较基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    4x-1 (x≤0)
    ex (x＞0)
    ，若方程f（x）-kx=0至少有一个实根，则实数k的取值范围
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “x≠1或y≠2”是“x+y≠3”的
     
    条件．（在“充分”、“必要”、“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中选择一个最恰当的填上）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=
    1+
    4
    x
    (x≥4)
    log2x(x＜4)
    ，若关于x的方程f（x）=k有两个不同的根，则实数k的取值范围是（　　）
    A、（-∞，1）
    B、（-∞，2）
    C、（1，2）
    D、[1，2）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知z+5-6i=3+4i，则复数z为（　　）
    A、-4+20i
    B、-2+10i
    C、-8+20i
    D、-2+20i

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，点P是斜边AB上的一个三等分点，则
    CP
    •
    CB
    +
    CP
    •
    CA
    =（　　）
    A、
    		2
    B、2
    C、
    		6
    D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    甲乙两人同时向敌机射击，已知甲击中敌机的概率为0.7，乙击中敌机的概率是0.5，则敌机被击中的概率是（　　）
    A、0.75B、0.85
    C、0.9D、0.95

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某班级组织学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图所示，若低于60分的人数是15人，则该班的学生人数是（　　）
    A、45B、50C、55D、60

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、一个命题与它的逆命题、否命题、逆否命题等四种命题中真命题个数为偶数
    B、命题：“若xy=0，则x=0或y=0”的逆否命题是“若x≠0或y≠0，则xy≠0”
    C、椭圆
    x2
    9
    +
    y2
    8
    =1比椭圆
    x2
    4
    +
    y2
    3
    =1更接近于圆
    D、已知两条直线l1：ax+3y-1=0，l2：x+by+1=0，则l1⊥l2的充分不必要条件是
    a
    b
    =-3

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