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在下列四个命题中
(1)命题“若p,则q”与命题“若?q,则?p”互为逆否命题;
(2)y=f(x),x∈R,满足f(x+2)=-f(x),则该函数是 周期为4的周期函数;
(3)命题p:?x∈[0,1],ex≥1,命题q:?x∈R,x2+x+1<0,则p∨q为真;
(4)若实数x,y∈[0,1],则满足x2+y2>1的概率为
π
4

其中错误的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3
考点:命题的真假判断与应用
专题:简易逻辑
分析:(1)利用逆否命题的定义即可判断出;
(2)由于f(x+2)=-f(x),可得f(x+4)=-f(x+2)=f(x),即可得出;
(3)利用指数函数的单调性可得:命题p是真命题;对于命题q:由于△<0,因此?x∈R,都有x2+x+1>0,可得q是假命题,即可判断出;
(4)利用集合概率的计算公式可得满足x2+y2>1的概率为
1-
1
4
π×12
12
解答: 解:(1)命题“若p,则q”与命题“若?q,则?p”互为逆否命题,正确;
(2)y=f(x),x∈R,满足f(x+2)=-f(x),则f(x+4)=-f(x+2)=f(x),因此该函数是周期为4的周期函数,正确;
(3)命题p:?x∈[0,1],ex≥1,是真命题;对于命题q:由于△<0,因此?x∈R,都有x2+x+1>0,可得q是假命题,则p∨q为真命题,正确;
(4)若实数x,y∈[0,1],则满足x2+y2>1的概率为
1-
1
4
π×12
12
=1-
π
4
,因此不正确.
其中错误的个数是1.
故选:B.
点评:本题考查了简易逻辑的判定方法、函数的周期性与单调性、几何概率的计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
(x-a)2-1,x≥0
-(x-b)2+1,x<0
,其中a,b∈R.
(Ⅰ)当a<0时,且f(x)为奇函数,求f(x)的表达式;
(Ⅱ)当a>0时,且f(x)在(-1,1)上单调递减,求b-a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在2002年春季,一家著名的全国性连锁服装店进行了一项关于当年秋季服装流行色的民意调查,调查者通过向顾客发放饮料,并让顾客通过挑选饮料杯上印着的颜色来对自己喜欢的服装颜色“投票”根据这次调查结果,在某大城市A,服装颜色的众数是红色,而当年全国服装协会发布的是咖啡色
(1)这个结果是否代表A城市的人的想法?
(2)你认为这两种调查的差异是由什么引起的?

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科目:高中数学 来源: 题型:

重庆Z中学为筹备参加“汉字听写比赛”,对初二年级的400名同学进行了一次模拟听写比赛.每位同学听写150个字,听写正确130个字以上(含130个)的同学才可以参加市级决赛.据统计,该年级同学在摸底听写比赛中听写正确的字数的频率分布直方图如图.
(Ⅰ)根据频率分布直方图,该校可以参加市级决赛的同学有多少人?假设同一组中的每个数据用该组区间的中点值代替,估算这400名同学平均听写正确的字数;
(Ⅱ)重庆Z中学在可以参加市级决赛的同学中派1人参加市级决赛,按决赛规定:每人最多有5次听写机会,累计听写正确3个字或听写错误3个字即终止.设参加决赛的这名同学每个字听写正确的概率相同,且相互独立,若该同学连续两次听写错误的概率是
1
9
,求该同学在决赛中听写正确的字数X的分布列及数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对a,b∈R,记max{a,b}=
a,(a≥b)
b,(a<b)
,则函数f(x)=max{|x+1|,x2-2x+
9
4
}
(  )
A、有最大值
3
2
,无最小值
B、有最大值
1
2
,无最小值
C、有最小值
3
2
,无最大值
D、有最小值
1
2
,无最大值

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如图,已知实数t满足t∈(0,10),由t确定的两个任意点P(t,t),Q(10-t,0),问:
(1)直线PQ是否能通过点M(6,1)和点N(4,5)?
(2)在△OPQ中作内接正方形ABCD,顶点A、B在边OQ上,顶点C在边PQ上,顶点D在边OP上.
求图中阴影部分面积的最大值并求对应的顶点A、B、C、D的坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学为了解高三女生的身高状况,随机抽取了100名女生.按身高分组得到频率分布表为:
 组号 分组 频数 频率
 A组[150,155) 5 0.050
 B组 
[155,160)
 m 0.350
 C组 
[160,165)
 30 n
 D组 
[165,170)
 x 0.200
 E组 
[170,175)
 10 0.100
(Ⅰ)求表中的m,n,x的值,并画出频率分布直方图;
(Ⅱ)由于该校要组成女子篮球队,决定在C、D、E组中用分层抽样方法抽取6人,求各组抽取的人数;
(Ⅲ)在(Ⅱ)中被抽取的6人中,随机抽取2名队员,求C组中选中人数ξ的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x,y满足条件
y≥2|x|-1
y≤x+1
,则z=x+3y+1的最大值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a=tan135°,b=cos(cos0°),c=(x2+
1
2
0,则a,b,c的大小关系是(  )
A、c>a>b
B、c>b>a
C、a>b>c
D、b>c>a

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