【题目】设函数f(x)=ln(1+x),g(x)=xf′(x),x≥0,其中f′(x)是f(x)的导函数.
(1)若f(x)≥ag(x)恒成立,求实数a的取值范围;
(2)设n∈N* , 证明: + +…+ <ln(n+1).
【答案】
(1)解:因为 ,所以 (x≥0)
已知f(x)≥ag(x)恒成立,即 恒成立.
设 (x≥0),
则 .
当a≤1时,φ'(x)≥0(仅当x=0,a=1时等号成立),
∴φ(x)在[0,+∞)上单调递增,又φ(0)=0,
∴φ(x)≥0在[0,+∞)上恒成立.
即a≤1时, 恒成立(仅当x=0时等号成立).
当a>1时,对x∈(0,a﹣1]恒有φ'(x)<0,
∴φ(x)在(0,a﹣1]上单调递减,
∴φ(a﹣1)<φ(0)=0.
即a>1时,存在x>0,使φ(x)<0,
故知 不恒成立.
综上可知,a的取值范围是(﹣∞,1].
(2)证法一:在(1)中取a=1,可得 ,x>0.
令 ,n∈N*,则
下面用数学归纳法证明:
①当n=1时, ,结论成立
②假设当n=k时结论成立,即 .
那么当n=k+1时, ,
即结论成立.
由①②可知,结论对n∈N*成立.
证法二:
在(1)中取a=1,可得ln(1+x)> ,x>0
令x= ,n∈N*,则 .
故有 , ,…, ,
上述各式相加可得 ,
结论得证
证法三:
如图, 是由曲线 ,x=n及x轴所围成的曲边梯形的面积,
而 是图中所示各矩形的面积和,
∴ ,结论得证.
【解析】(1)求出函数的导数,问题转化为 恒成立.设 (x≥0),根号函数的单调性求出a的范围即可;(2)法一:根据数学归纳法证明,法二:根据函数的单调性判断即可;法三:根据定积分的意义证明即可.
【考点精析】本题主要考查了函数的最大(小)值与导数的相关知识点,需要掌握求函数在上的最大值与最小值的步骤:(1)求函数在内的极值;(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值才能正确解答此题.
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【题目】对于无穷数列,记,若数列满足:“存在,使得只要(且),必有”,则称数列具有性质.
(Ⅰ)若数列满足判断数列是否具有性质?是否具有性质?
(Ⅱ)求证:“是有限集”是“数列具有性质”的必要不充分条件;
(Ⅲ)已知是各项为正整数的数列,且既具有性质,又具有性质,求证:存在整数,使得是等差数列.
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【题目】如图所示,∠PAQ是村里一个小湖的一角,其中∠PAQ=60°.为了给村民营造丰富的休闲环境,村委会决定在直线湖岸AP与AQ上分别建观光长廊AB与AC,其中AB是宽长廊,造价是800元/米;AC是窄长廊,造价是400元/米;两段长廊的总造价预算为12万元(恰好都用完);同时,在线段BC上靠近点B的三等分点D处建一个表演舞台,并建水上通道AD(表演舞台的大小忽略不计),水上通道的造价是600元/米.
(1)若规划宽长廊AB与窄长廊AC的长度相等,则水上通道AD的总造价需多少万元?
(2)如何设计才能使得水上通道AD的总造价最低?最低总造价是多少万元?
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【题目】设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1﹣x)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是( )
A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)
B.函数f(x)有极大值f(﹣2)和极小值f(1)
C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(﹣2)
D.函数f(x)有极大值f(﹣2)和极小值f(2)
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【题目】已知函数f(x)的导函数f'(x)满足2f(x)+xf′(x)>x2(x∈R),则对x∈R都有( )
A.x2f(x)≥0
B.x2f(x)≤0
C.x2[f(x)﹣1]≥0
D.x2[f(x)﹣1]≤0
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【题目】某厂为了解甲、乙两条生产线生产的产品的质量,从两条生产线生产的产品中随机抽取各10件,测量产品中某种元素的含量(单位:毫克).如图是测量数据的茎叶图:
规定:当产品中的此种元素含量满足≥18毫克时,该产品为优等品.
(1)根据样本数据,计算甲、乙两条生产线产品质量的均值与方差,并说明哪条生产线的产品的质量相对稳定;
(2)从乙厂抽出的上述10件产品中,随机抽取3件,求抽到的3件产品中优等品数ξ的分布列及其数学期望E(ξ).
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【题目】已知函数f(x)=x﹣ 存在单调递减区间,且y=f(x)的图象在x=0处的切线l与曲线y=ex相切,符合情况的切线l( )
A.有3条
B.有2条
C.有1条
D.不存在
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【题目】【2017四川资阳4月模拟】共享单车是指由企业在校园、公交站点、商业区、公共服务区等场所提供的自行车单车共享服务,由于其依托“互联网+”,符合“低碳出行”的理念,已越来越多地引起了人们的关注.某部门为了对该城市共享单车加强监管,随机选取了100人就该城市共享单车的推行情况进行问卷调查,并将问卷中的这100人根据其满意度评分值(百分制)按照[50,60),[60,70),…,[90,100] 分成5组,制成如图所示频率分直方图.
(Ⅰ) 求图中的值;
(Ⅱ) 已知满意度评分值在[90,100]内的男生数与女生数的比为2:1,若在满意度评分值为[90,100]的人中随机抽取4人进行座谈,设其中的女生人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望.
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