精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=x3+2x2+x+a
(Ⅰ)证明:曲线f(x)不可能与直线y=-2x+1相切;
(Ⅱ)若a<0,求函数y=f(x)在[a,0]上的最大值.
分析:(Ⅰ)反证法:假设曲线与直线能相切,则f′(x0)=-2有解,而通过计算可知该方程无解,故得结论;
(Ⅱ)先用导数求出函数的单调区间,从而可得函数的极值点,分区间[a,0]内无极值点,一个极值点,两个极值点三种情况进行讨论,可求得函数的最大值;
解答:(I)证明:假设曲线与直线能相切,则有f′(x0)=-2,即3x02+4x0+1=-2,
而方程3x02+4x0+3=0的△=-20<0,无实根,所以假设错误.
曲线f(x)与直线y=-2x+1不可能相切.
(Ⅱ)f′(x)=3x2+4x+1=(3x+1)(x+1),
当x<-1或x>-
1
3
时,f′(x)>0,当-1<x<-
1
3
时,f′(x)<0,
故f(x)的增区间为(-∞,-1),(-
1
3
,+∞);减区间为(-1,-
1
3
),极大值点为x=-1,极小值点为x=-
1
3

若-
1
3
a<0,f(x)在[a,0]上为增函数,f(x)max=f(0)=a;
若-1≤a<-
1
3
,f(x)在[a,-
1
3
]上为减函数,在[-
1
3
,0]上为增函数,
又f(a)-f(0)=a(a+1)2<0,所以f(x)max=f(0)=a;
若a<-1,f(x)在[a,-1]上为增函数,在[-1,-
1
3
]上为减函数,在[-
1
3
,0]上为增函数,
f(x)max=f(0)=f(-1)=a.
综上所述,f(x)在[a,0]上的最大值为a.
点评:本题考查导数的几何意义、利用导数研究函数的最值,考查数形结合思想,考查学生分析解决问题的能力,综合性较强,有一定难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案