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如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=4,AD=6,F,E分别是线段PD,CD的中点.
(1)求直线AF和PB所成角的余弦值;
(2)求二面角F-AE-B平面角的余弦值.
分析:以A为原点,AB为x轴,AD为y轴,AP为z轴立空间直角坐标系,写出A,B,C,D,E,F,P各点坐标,
(1)求出
AF,
PB
夹角余弦值,再根据异面直线夹角与直线方向向量夹角关系求出.
(2)先求出平面BAE,面FAE的法向量,再求出两法向量夹角的余弦值,利用二面角平面角与法向量夹角关系求出即可.
解答:解:如图以A为原点,AB为x轴,AD为y轴,AP为z轴建立空间直角坐标系.则A(0,0,0),B(6,0,0),C(6,6,0)D(0,6,0),P(0,0,4)E(3,6,0),F(0,3,2).
(1)cos<
AF
PB
>=
AF
PB
|
AF
||
PB
|
=
4
13
…(6分)
∴直线AF和PB所成角的余弦值为
4
13

(2)由图易知设平面BAE的一个法向量为
n
=(0,0,1)

设平面FAE的法向量为
m
=(x,y,z)
,由
m
AF
=0
m
AE
=0
.得
3y+2z=0
3x+6y=0
令y=2,则
m
=(-4,2,-3)∴|cos<
n
m
>|= 
3
(-4)2+22+(-3)2
3
29
因为二面角F-AE-B为钝二面角,所以二面角F-AE-B平面角的余弦值为-
3
29
29
.…(13分)
点评:本题考查空间角的度量考查数形结合、化归与转化的数学思想方法,以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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