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某研究性学习小组有6名同学.
(1)这6名同学排成一排,有多少种排法?
(2)若6名同学站成一排,其中甲乙两人站在最中间,有多少种排法?
考点:计数原理的应用
专题:排列组合
分析:(1)本题就是一个全排列的问题,由元素的个数可得.
(2)分两步,第一步:先确定中间甲乙两人的顺序,第二步:剩下的4名同学进行全排列,根据分步计数原理可得.
解答: 解:(1),这6名同学排成一排,即六个元素的全排列
A
6
6
=720,
(2)第一步:先确定中间甲乙两人的顺序,有
A
2
2
种排法;
第二步:剩下的4名同学进行全排列,有
A
4
4
种排法,
根据分步计数原理:
A
2
2
•A
4
4
=48(种)
点评:本题主要考查了分步计数原理,关键是如何分步,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,EFGH是以O为圆心,1为半径的圆的内接正方形,将一颗豆子随机地掷到圆内,用A表示事件“豆子落在正方形EFGH内”,B表示事件“豆子落在扇形HOE(阴影部分)内”,则P(B|A)=(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
π
8
D、
π
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算sin(-960°)的值为(  )
A、-
1
2
B、
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C1的参数方程为
x=2cosφ
y=2sinφ
(φw为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆C2的极坐标方程为ρ=4sin(θ+
π
3
).
(Ⅰ)将圆C1的参数方程化为普通方程,将圆C2的极坐标方程化为直角坐标系方程;
(Ⅱ)圆C1,C2是否相交?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在同一平面直角坐标系中,曲线C:x2+y2=1经过伸缩变换
x′=3x
y′=2y
后,变为曲线C′.
(1)求曲线C′的方程;
(2)求曲线C′上的点到直线x+2y-8=0距离的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,抛物线y=1-x2与x轴所围成的区域是一块等待开垦的土地,现计划在该区域内围出一块矩形地块ABCD作为工业用地,其中A、B在抛物线上,C、D在x轴上.已知工业用地每单位面积价值为3a元(a>0),其它的三个边角地块每单位面积价值a元.
(Ⅰ)求等待开垦土地的面积;
(Ⅱ)如何确定点C的位置,才能使得整块土地总价值最大.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的首项a1=1,设Tn=a1
C
0
n
+a2
C
1
n
+a3
C
2
n
+…+an
C
n-1
n
+an+1
C
n
n
(n∈N*).
(1)若数列{an}是等差数列,且公差d=2,求Tn
(2)若数列{an}是等比数列,且公比q=2.
①求Tn
②用数学归纳法证明:Tn>n2+2n(n∈N*,n≥2).

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两人进行射击比赛,在一轮比赛中,甲、乙各射击一发子弹.已知甲击中目标的概率为
4
5
,乙击中目标的概率为
3
4
,设甲、乙两人的射击相互独立.
(Ⅰ)求甲、乙两人都击中目标的概率;
(Ⅱ)求甲、乙两人中恰有一人击中目标的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

以平面直角坐标系的原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线C的参数方程为
x=2cost
y=2(1-sint)
(其中t为参数,且0≤t<2π),则曲线C的极坐标方程为
 

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