【题目】已知集合
其中
,集合
.
(1)若
,求实数
的取值范围;
(2)若
,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
或
;(2)
.
【解析】(1)先检验当
,不符合题意,当
时,分
和
两种情况建立不等式组,解之即可得正解;(2)先检验当
,符合题意,当
时,分
和
两种情况建立不等式组,解之即可得正解.
试题分析:
试题解析:(1)集合
方法一:(1)当
时,
,不符合题意。
(2)当
时,
.
①当
,即
时, ![]()
又因为![]()
所以
,即
,所以
②当
,即
时, ![]()
又因为![]()
所以
,即
,所以![]()
综上所述:实数
的取值范围为:
或
方法二:因为
,所以对于
,
恒成立.
令
则![]()
得![]()
所以实数
的取值范围为:
或
(2)方法一:(1)当
时,
,符合题意。
(2)当
时,
.
①当
,即
时, ![]()
又因为![]()
所以
或者
,
即
或者
,
所以
②当
,即
时, ![]()
又因为![]()
所以
或者
,
即
或者
,
所以![]()
综上所述:实数
的取值范围为:
方法(二)令![]()
由
得
①
即
所以
②
即
所以![]()
综上所述:实数
的取值范围为:
试题分析:
试题解析:
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】类比平面内正三角形的“三边相等,三内角相等”的性质,可推出正四面体的下列一些性质,你认为比较恰当的是( )
①各棱长相等,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等;②各个面都是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角都相等;③各个面都是全等的正三角形,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等。
A. ① B. ②③ C. ①② D. ①②③
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在各项都不相等的等差数列{an}中,a1,a2是关于x的方程x2-7a4x+18a3=0的两个实根.
(1) 试判断-22是否在数列{an}中;
(2) 求数列{an}的前n项和Sn的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义区间(a,b),[a,b),(a,b],[a,b]的长度均为
,多个区间并集的长度为各区间长度之和,例如,(1,2)
[3,5)的长度d=(2-1)+(5-3)=3. 用[x]表示不超过x的最大整数,记{x}=x-[x],其中
.设
,
,当
时,不等式
解集区间的长度为
,则
的值为_______.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中![]()
(1)当
时,求函数
在
处的切线方程;
(2)若函数
在定义域上有且只有一个极值点,求实数
的取值范围;
(3)若对任意
恒成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的两个焦点分别为
,离心率为
.设过点
的直线
与椭圆
相交于不同两点
,
周长为
.
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)已知点
,证明:当直线
变化时,总有TA与
的斜率之和为定值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲参加A,B,C三个科目的学业水平考试,其考试成绩合格的概率如下表,假设三个科目的考试甲是否成绩合格相互独立.
科目A | 科目B | 科目C | |
甲 |
|
|
|
(I)求甲至少有一个科目考试成绩合格的概率;
(Ⅱ)设甲参加考试成绩合格的科目数量为X,求X的分布列和数学期望.
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