【题目】函数
.
(1)求
的单调区间;
(2)在函数
的图象上取
两个不同的点,令直线AB的斜率
为k,则在函数的图象上是否存在点
,且
,使得
?若存
在,求A,B两点的坐标,若不存在,说明理由.
【答案】(1)当
时,增区间为
,减区间为
及
;当
时,减区间为
;当
时,增区间为
,减区间为
及
;当
时,减区间为
,增区间为
;(2)不存在,理由见解析.
【解析】
(1)先求函数
的导数
,然后对
进行分类讨论,判断导数的正负,确定函数的单调区间,即可.
(2)假设存在,即满足
,分别求
与
,从而证明
存在,变形整理,证明
存在,令
,变形整理证明
,利用导数判断单调性,求解即可.
(1)由题知定义域为
,
,
当
时,
,
令
,解得
,
,解得
,
即函数
在
上单调递增,在
及
上单调递减;
②当
时,
,在
上
,
即函数
在
上单调递减;
③当
时,
,
令
,解得
,
,解得
,
即函数
在
上单调递增,在
及
上单调递减;
④当
时,
令
,解得
,
,解得
,
即函数
在
上单调递增,在
上单调递减;
综上所述:
当
时,增区间为
,减区间为
及
;
当
时,减区间为
;
当
时,增区间为
,减区间为
及
;
当
时,减区间为
,增区间为
;
(2)假设存在,即满足
,
因为已知
,
不妨令
,
则![]()
,
而
,
由
,
得
存在,也就是证
存在,
只要证
存在,令
,故转化为
存在,
即需要证明
,令
,
则有
故
在
上单调递增,所以
,
故不存在.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等差数列
的首项为p,公差为
,对于不同的自然数
,直线
与
轴和指数函数
的图象分别交于点
与
(如图所示),记
的坐标为
,直角梯形
、
的面积分别为
和
,一般地记直角梯形
的面积为
.
![]()
(1)求证:数列
是公比绝对值小于1的等比数列;
(2)设
的公差
,是否存在这样的正整数
,构成以
,
,
为边长的三角形?并请说明理由;
(3)设
的公差
为已知常数,是否存在这样的实数p使得(1)中无穷等比数列
各项的和
?并请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=ln (x+1)-
-x,a∈R.
(1)当a>0时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<-
(a∈Z)成立,求a的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出下列六个命题:
(1)若
,则函数
的图像关于直线
对称.
(2)
与
的图像关于直线
对称.
(3)
的反函数与
是相同的函数.
(4)
无最大值也无最小值.
(5)
的最小正周期为
.
(6)
有对称轴两条,对称中心有三个.
则正确命题的个数是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
.
(1)讨论
的单调性;
(2)是否存在
,
,使得函数
在区间
的最小值为
且最大值为
?若存在,求出
,
的所有值;若不存在,请说明理由.
参考数据:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,直线l的参数方程为
(t为参数).以坐标原点为极点,以x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系.曲线C的极坐标方程为
.
(1)求直线l的普通方程及曲线C的直角坐标方程;
(2)设点
,直线l与曲线C相交于A,B两点,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一件刚出土的珍贵文物要在博物馆大厅中央展出,需要设计各面是玻璃平面的无底正四棱柱将其罩住,罩内充满保护文物的无色气体.已知文物近似于塔形,高1.8米,体积0.5立方米,其底部是直径为0.9米的圆形,要求文物底部与玻璃罩底边至少间隔0.3米,文物顶部与玻璃罩上底面至少间隔0.2米,气体每立方米1000元,则气体费用最少为( )元
![]()
A.4500B.4000C.2880D.2380
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【题目】设函数
,
.
(1)当
时,求函数
在点
处的切线方程;
(2)
是函数
的极值点,求函数
的单调区间;
(3)在(2)的条件下,
,若
,
,使不等式
恒成立,求
的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)=ln (x+1)-
-x,a∈R.
(1)当a>0时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<-
(a∈Z)成立,求a的最小值.
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