精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2,BD=2
2

(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)求二面角B-PD-C的余弦值;
(Ⅲ)在线段PD上是否存在一点Q,使CQ与平面PBD所成的角的正弦值为
2
6
9
,若存在,指出点Q的位置,若不存在,说明理由.
考点:与二面角有关的立体几何综合题,直线与平面垂直的判定
专题:空间位置关系与距离
分析:(Ⅰ)由已知条件推导出BD⊥AC,BD⊥PA,由此能证明BD⊥平面PAC.
(Ⅱ)建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角B-PD-C的余弦值.
(III)设
DQ
DP
(0<λ<1)
,由CQ与平面PBD所成的角的正弦值为
2
6
9
,利用向量法能求出线段PD上存在一点Q,使CQ与平面PBD所成的角的正弦值为
2
6
9
,且|DQ|=
1
4
|DP|
解答: 解:(Ⅰ)证明:在Rt△BAD中,AD=2,BD=2
2

∴AB=2,ABCD为正方形,
∴BD⊥AC.
∵PA⊥平面ABCD,
∴BD⊥PA.
∵AC?平面PAC,PA?平面PAC,
AC∩PA=A,
∴BD⊥平面PAC.…(4分)
(Ⅱ)解:如图建立空间直角坐标系,
则B(2,0,0),
C(2,2,0),D(0,2,0),
P(0,0,2),
BD
=(-2,2,0)

PD
=(0,2,-2)

CD
=(2,0,0)

设平面PCD的法向量
m
=(x,y,z)

m
PD
=2y-2z=0
m
CD
=2x=0
,取y=1,得
m
=(0,1,1)

高平面PBD的法向量
n
=(x1y1z1)

n
BD
=-2x1+2y1=0
n
PD
=2y1-2z1=0
,取x1=1,得
n
=(1,1,1)
…(7分)
cos<
m
n
>=
1+1
2
3
=
6
3

∴二面角B-PD-C的余弦值
6
3
.…(9分)
(III)解:∵Q在DP上,∴设
DQ
DP
(0<λ<1)

又∵
DP
=(0,-2,2)

AQ
=
AD
+
DQ
=
AD
DP
=(0,2,0)+(0,-2λ,2λ)=(0,2-2λ,2λ)

∴Q(0,2-2λ,2λ),∴
CQ
=(-2,-2λ,2λ)=2(-1,-λ,λ)
.…(10分)
由(Ⅱ)可知平面PBD的法向量为
n
=(1,1,1)

设CQ与平面PBD所成的角为θ,
则有:sinθ=|cos?
CQ
n
>|=
|
CQ
n
|
|
CQ
||
n
|
=
1
3
1+2λ2
…(11分)
∵CQ与平面PBD所成的角的正弦值为
2
6
9

1
3
1+2λ2
=
2
9
6
,解得λ2=
1
16
,∵0<λ<1,∴λ=
1
4
…(12分)
∴线段PD上存在一点Q,使CQ与平面PBD所成的角的正弦值为
2
6
9
,且|DQ|=
1
4
|DP|
.…(13分)
点评:本题考查直线与平面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,考查线段上满足条件的点是否存在的判断和求法,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设三个正实数a、b、c,若存在x∈(-1,1),使得a2=b2+c2-2bcx成立,试问以a、b、c为三边的长是否可以构成三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,M是CC1的中点,N是BC的中点,点P在直线A1B1上,且满足
A1P
A1B

(Ⅰ)当λ=
1
2
时,求直线PN与平面ABC所成的角θ的正弦值;
(Ⅱ)若平面PMN与平面ABC所成的角为45°,试确定点P的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式ax2-3x+2>0的解集为{x|x<1或x>b}
(1)求a,b的值;
(2)解关于x的不等式ax2-(a+b)x+b>0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某种彩票是由7位数字组成,每位数字均为0~9这10个数码中的任一个.由摇号得出一个7位数(首位可为0)为中奖号,如果某张彩票的7位数与中奖号码相同即得一等奖;若有6位相连数字与中奖号的相应数位上的数字相同即得二等奖;若有5位相连数字与中奖号的相应数位上的数字相同即得三等奖;各奖不可兼得.某人一次买了10张不同号码的彩票.
(1)求其获得一等奖的概率;
(2)求其获得三等奖及以上奖的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次命中的环数分别是:
甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7;
乙:6,7,7,8,6,7,8,7,9,5.
(1)分别求甲、乙两人的平均数;
(2)分别求出甲、乙两人的方差;
(3)根据计算结果,估计两人谁发挥的较稳定?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某运输装置如图所示,其中钢结构ABD是AB=BD=l,∠B=
π
3
的固定装置,AB上可滑动的点C使CD垂直与底面(C不A,B与重合),且CD可伸缩(当CD伸缩时,装置ABD随之绕D在同一平面内旋转),利用该运输装置可以将货物从地面D处沿D→C→A运送至A处,货物从D处至C处运行速度为v,从C处至A处运行速度为3v.为了使运送货物的时间t最短,需在运送前调整运输装置中∠DCB=θ的大小.
(1)当θ变化时,试将货物运行的时间t表示成θ的函数(用含有v和l的式子);
(2)当t最小时,C点应设计在AB的什么位置?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的导数:
(Ⅰ)y=
2
3
x3+log2x;
(Ⅱ)y=xtan2x.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知b=50
3
,c=150,∠B=30°,则∠C=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案