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已知圆C1:x2+y2+2x-6y+1=0,圆C2:x2+y2-4x+2y-11=0,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长.
分析:对两圆的方程作差即可得出两圆的公共弦所在的直线方程,再由点到直线的距离公式求出一个圆的圆心到该弦的距离,用弦心距、弦的一半,半径建立的直角三角形求出弦的一半,即得其长.
解答:解:两圆的方程作差得6x-8y+12=0,即3x-4y+6=0,
∵圆C1:(x+1)2+(y-3)2=9,故其圆心为(-1,3),r=3
圆到弦所在直线的距离为d=
|-3-12+6|
5
=
9
5

弦长的一半是
9 -
81
25
=
12
5

故弦长为
24
5

综上,公式弦所在直线方程为3x-4y+6=0,弦长为
24
5
点评:本题考查圆与圆的位置关系,两圆相交弦所在直线方程的求法、公共弦长的求法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•惠州二模)已知圆C1:x2+y2=2和圆C2,直线l与C1切于点M(1,1),圆C2的圆心在射线2x-y=0(x≥0)上,且C2经过坐标原点,如C2被l截得弦长为4
3

(1)求直线l的方程;
(2)求圆C2的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C1x2+y2=2,直线l与圆C1相切于点A(1,1);圆C2的圆心在直线x+y=0上,且圆C2过坐标原点.
(1)求直线l的方程;
(2)若圆C2被直线l截得的弦长为8,求圆C2的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C1x2+y2=10与圆C2x2+y2+2x+2y-14=0
(1)求证:圆C1与圆C2相交;
(2)求两圆公共弦所在直线的方程;
(3)求经过两圆交点,且圆心在直线x+y-6=0上的圆的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C1:x2+(y+5)2=5,设圆C2为圆C1关于直线l对称的圆,则在x轴上是否存在点P,使得P到两圆的切线长之比为
2
?荐存在,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•宁波模拟)如图,已知圆C1x2+(y-1)2=4和抛物线C2:y=x2-1,过坐标原点O的直线与C2相交于点A、B,定点M坐标为(0,-1),直线MA,MB分别与C1相交于点D、E.
(1)求证:MA⊥MB.
(2)记△MAB,△MDE的面积分别为S1、S2,若
S1S2
,求λ的取值范围.

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