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已知命题p:a=1是?x>0,x+
a
x
≥2的充要条件:命题q:?x∈R,x2-x+1<0.则下列结论中正确的是(  )
A、p∧q为真命题
B、p∧¬q为真命题
C、¬p∧q为真命题
D、¬p∧¬q为真命题
考点:复合命题的真假,必要条件、充分条件与充要条件的判断
专题:简易逻辑
分析:利用基本不等式的解法,利用复合命题之间的真假关系即可得到结论.
解答:解:当a=1时,?x>0,x+
a
x
=x+
1
x
≥2成立,
若?x>0,x+
a
x
≥2,则?x>0,x+
a
x
2
x•
a
x
=2
a
≥2,即
a
≥1
,即a≥1,
即a=1是?x>0,x+
a
x
≥2的充分不必要条件,故命题p为假命题.
∵x2-x+1=(x-
1
2
2+
3
4
3
4
,∴?x∈R,x2-x+1<0为假命题,即q为假命题,
则¬p∧¬q为真命题,
故选:D.
点评:本题以两个含有不等式的命题真假的判断为载体,着重考查了一元二次不等式的解法、基本不等式和复合命题的真假判断等知识,属于基础题
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知0°<2α<90°,90°<β<180°,a=(sinα)cosβ,b=(cosα)sinβ,c=(cosα)cosβ,则a、b、c的大小关系是(  )
A、a>c>bB、a<b<cC、b>a>cD、c>a>b

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科目:高中数学 来源: 题型:

若数列{an}满足:对任意n∈N*,只有有限个正整数m,使得am<n成立,记这样的m的个数为(am*,则得到一悠闲的数列{(am*},例如,若数列{an}是1,2,3,…,n,…,则得数列{(am*}是0,1,2,…,n-1,…,已知对任意的n∈N*,an=n2,则((a2015**=(  )
A、20142B、2014C、20152D、2015

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知变量x,y满足约束条件
x+y-5≤0
x-2y+1≤0
x-1≥0
,则z=x2+y2+2的最大值(  )
A、15B、17C、18D、19

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科目:高中数学 来源: 题型:

原命题为“若
an+an+1
2
<an,n∈N+,则{an}为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是(  )
A、真、真、真
B、假、假、真
C、真、真、假
D、假、假、假

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:“?a>0,有ea≥1成立”,则¬p为(  )
A、?a≤0,有ea≤1成立B、?a≤0,有ea≥1成立C、?a>0,有ea<1成立D、?a>0,有ea≤1成立

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题正确的个数是(  )
①“在三角形ABC中,若sinA>sinB,则A>B”的逆命题是真命题;
②命题p:x≠2或y≠3,命题q:x+y≠5,则p是q的必要不充分条件;
③“?x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“?x∈R,x3-x2+1>0”;
④若随机变量x~B(n,p),则DX=np;
⑤回归分析中,回归方程可以是非线性方程.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在[0,+∞)上的函数f(x),当x∈[0,1]时,f(x)=2-4|x-
1
2
|;当x>1时,f(x)=af(x-1),a∈R,a为常数.下列有关函数f(x)的描述:
①当a=2时,f(
3
2
)=4
;    
②当|a|<1,函数f(x)的值域为[-2,2];
③当a>0时,不等式f(x)≤2ax-
1
2
在区间[0,+∞)上恒成立;
④当-1<a<0时,函数f(x)的图象与直线y=2an-1(n∈N*)在[0,n]内的交点个数为n-
1+(-1)n
2

其中描述正确的个数有(  )
A、4B、3C、2D、1

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设抛物线C的方程y2=4x,O为坐标原点,P为抛物线的准线与其对称轴的交点,过焦点F且垂直于x轴的直线交抛物线于M,N两点,若直线PM与ON相交于点Q,则cos∠MQN=(  )
A、
5
5
B、-
5
5
C、
10
10
D、-
10
10

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