精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,三棱锥S-ABC,SA=SB=SC,SG为△SAB上的高,D、E、F为AC、BC、SC的中点.
(1)证明:面SAB∥面FDE;
(2)判断SG与面DEF的位置关系,并给出证明.
考点:直线与平面所成的角,平面与平面平行的判定
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)由已知得DF∥SA,DE∥AB,由此能证明面SAB∥面FDE.
(2)连结CG,交DE于H,连结FH,由题意知H是DE中点,由此能证明SG∥面DEF.
解答: (1)证明:∵三棱锥S-ABC,SA=SB=SC,SG为△SAB上的高,
D、E、F为AC、BC、SC的中点,
∴DF∥SA,DE∥AB,
又DF∩DE=D,DF,DE?平面FDE,SA,AB?平面SAB,
∴面SAB∥面FDE.
(2)解:SG与面DEF平行.
证明如下:连结CG,交DE于H,连结FH,
由题意知H是DE中点,
∴FH∥SG,
又FH?平面DEF,SG不包含于平面FDE,
∴SG∥面DEF.
点评:本题考查平面与平面平行的证明,考查直线与平面平行的证明,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线x+2y+3=0与直线mx+y+1=0垂直,则m为(  )
A、2
B、
1
2
C、-
1
2
D、-2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

一个几何体的体积为20cm3,三视图如图所示,则h=(  )cm.
A、2B、4C、6D、不确定

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=4x3+ax2+bx+5在x=
3
2
与x=-1时有极值.
(1)写出函数的解析式;    
(2)指出函数的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

任意给定3个正数,设计1个算法判断分别以3个数为三边长的三角形是否存在.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直线l:x+y-5=0上找一点P(x,y),使P对A(1,0),B(3,0)的视角∠APB最大.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
x
1+x
,数列{an}为首项是1,以f(1)为公比的等比数列;数列{bn}中b1=
1
2
,且bn+1=f(bn).
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)令cn=an
1
bn
-1),{cn}的前n项和为Tn,证明:对?n∈N+有Tn<4.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=1n(x+1)-ax(a∈R)
(1)求y=f(x)的单调区间;
(2)当a=1时,求f(x)在定义域上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a∈R,函数f(x)=
a
x
+lnx-1,其中a>0,
(1)求函数f(x)在区间(0,e]上的最小值;
(2)求证:1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
≥n-ln(n!)(n∈N*).

查看答案和解析>>

同步练习册答案