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已知函数f(x)=x2+ax+
1
x2
+
a
x
+b(x∈R,且x≠0),若实数a、b使得f(x)=0有实根,则a2+b2的最小值为(  )
A、
4
5
B、
3
4
C、1
D、2
分析:先整理函数方程解析式,设x+
1
x
=t进而可知t的范围,要使f(x)=0有实根需判别式大于等于0且小根小于-2或大根大于2,进而根据韦达定理确定a和b的范围,求得f(t)=t2+at+b-2=0的,根据t的范围确定:±
a2-4b+8
=2t+a≥ta+b+k2-2=0则a2+b2的最小值即为原点到该直线的距离的平方,进而根据d(t)的范围求得a2+b2的最小值.
解答:解:f(x)=x2+ax+
1
x2
+
a
x
+b
=(x+
1
x
)2+a(x+
1
x
)+b-2
设x+
1
x
=t,则t≥2或t≤-2
则有f(t)=t2+at+b-2
∵t2+at+b-2=0有实根,
∴△=a2-4(b-2)≥0,且小根小于-2或大根大于2
∴|a|≥4或|a|≤4且b≤6
f(t)=t2+at+b-2=0的解为t=-
1
2
(a±
a2-4b+8
),则|t|≥2.
将此方程作为关于a、b的方程,化简得:±
a2-4b+8
=2t+a≥ta+b+t2-2=0
则a2+b2的最小值即为原点到该直线的距离的平方,
得d(t)=
|t2 -2|
t2+1
≥d2(t)=t2-5+
9
t2+1
≥d2(t)min=
4
5
,当|t|=2时,等号成立.
故选A
点评:本题主要考查了方程与函数的综合运用.解题的关键利用了数形结合的方法,把a2+b2的最小值看做原点到该直线的距离的平方.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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