精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD//BC,∠SAD =∠DAB= ,SA=3,SB=5,,,.

(1)求证:AB平面SAD

(2)求平面SCD与平面SAB所成的锐二面角的余弦值;

(3)点E,F分别为线段BC,SB上的一点,若平面AEF//平面SCD,求三棱锥B-AEF的体积.

【答案】(1) 见解析;(2) ; (3)1

【解析】

1)通过证明得线面垂直;

2)结合第一问结论,建立空间直角坐标系,求出两个平面的法向量,即可得二面角的余弦值;

3)根据面面平行关系得出点F的位置,即可得到体积.

(1)证明:在中,因为,

所以.

又因为∠DAB=900

所以,

因为

所以平面SAD.

(2)解:因为 AD,,

建立如图直角坐标系:

A(0,0,0)B(0,4,0), C(2,4,0),D(1,0,0),S(0,0,3).

平面SAB的法向量为.

设平面SDC的法向量为

所以有

,

所以平面SDC的法向量为

所以.

(3)因为平面AEF//平面SCD,

平面AEF平面ABCD=AE,平面SCD平面ABCD=CD,

所以,

平面AEF平面SBC=EF,平面SCD平面SBC=SC,

所以

,AD//BC

得四边形AEDC为平行四边形.

所以EBC中点.

,

所以FSB中点.

所以F到平面ABE的距离为,

的面积为2,

所以.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知ab是不相等的两个正数,在ab之间插入两组实数:x1x2xny1y2yn,(nN*,且n≥2),使得ax1x2xnb成等差数列,ay1y2ynb成等比数列,给出下列四个式子:①;②;③;④.其中一定成立的是(  )

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四棱锥中,底面为梯形, 底面 . 

1)求证:平面 平面

2)设上的一点,满足,若直线与平面所成角的正切值为,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

1)求函数的最小值;

2)设函数,讨论函数的零点个数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知是函数的两个零点,其中常数,设

)用表示

)求证:

)求证:对任意的

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列{an}为等差数列,a1=1,前n项和为Sn,数列{bn}为等比数列,b1>1,公比为2,且b2S3=54,b3+S2=16.

(Ⅰ)求数列{an}与{bn}的通项公式;

(Ⅱ)设数列{cn}满足cn=an+bn,求数列{cn}的前n项和Tn.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知等比数列的首项,数列项和记为,前项积记为.

(1) ,求等比数列的公比

(2) (1)的条件下,判断的大小;并求为何值时,取得最大值;

(3) (1)的条件下,证明:若数列中的任意相邻三项按从小到大排列,则总可以使其成等差数列;若所有这些等差数列的公差按从小到大的顺序依次记为,则数列为等比数列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,,点OAD的中点,.

1)求证:平面PAD

2)若,求平面PBC与平面PAD所成二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知fx)=log4(4x+1)+kx是偶函数.

(1)求k的值;

(2)判断函数y=fx)-xR上的单调性,并加以证明;

(3)设gx)=log4a2x-a),若函数fx)与gx)的图象有且仅有一个交点,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案