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    为了得到函数的图象，可以将函数的图象（    )
    A．向左平移个单位长度B．向右平移个单位长度
    C．向左平移个单位长度D．向右平移个单位长度
    B

    试题分析：，所以为了得到函数的图象，可以将函数的图象向右平移个单位长度，故选B．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，其定义域为，最大值为6.
    （1）求常数m的值；
    （2）求函数的单调递增区间.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数．
    （1）求的最小正周期。
    （2）若函数与的图像关于直线对称，求当时的最大值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数的图像过点，且b>0，又的最大值为.
    （1）将写成含的形式;
    （2）由函数y =图像经过平移是否能得到一个奇函数y =的图像？若能，请写出平移的过程；若不能，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    给出下列命题：
    (1)存在实数,使   (2)存在实数，使
    (3)函数是偶函数 （4）若是第一象限的角，且，则．其中正确命题的序号是________________________________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将函数的图像向左平移个单位，再向上平移个单位后得到的函数对应的表达式为，则函数的表达式可以是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为了得到函数y=sin（2x﹣）的图象，可以将函数y=sin2x的图象（　　）
    A．向右平移个单位长度B．向左平移个单位长度
    C．向左平移个单位长度D．向右平移个单位长度

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设平面向量，，函数．
    （1）当时，求函数的取值范围；
    （2）当，且时，求的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数的图象如图所示，则   ．

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