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已知两个非零向量
a
b
,定义|
a
×
b
|=|
a
||
b
|sinθ,其中θ为
a
b
的夹角,若
a
=(0,2),
b
=(-3,4),则|
a
×
b
|的值为(  )
A、-8B、-6C、8D、6
考点:平面向量数量积的运算
专题:平面向量及应用
分析:根据给出的两向量的坐标,求出对应的模,运用向量数量积公式求两向量夹角的余弦值,则正弦值可求,最后直接代入定义即可.
解答: 解:∵
a
=(0,2),
b
=(-3,4),
|
a
|
=2,|
b
|
=5,
a
b
=8
∵cosθ=
a
b
2|
a
||
b
|
=
8
10
=
4
5

∵θ∈[0,π],
∴sinθ=
3
5

∴|
a
×
b
|=|
a
||
b
|sinθ=2×5×
3
5
=6.
故选:D.
点评:本题考查了平面向量的坐标运算,解答的关键是熟记两向量的数量积公式,是新定义中的基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如果球的半径为3,那么它的体积为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的函数f(x)=
f1(x),   x≤x0
f2(x),  x>x0
,则下列命题中一定正确的是(  )
A、若f(x)有最大值f(x0),则f1(x)在(-∞,x0]上为增,f2(x)在(x0,+∞)上为减
B、若f1(x)在(-∞,x0]上为增,f2(x)在(x0,+∞)上为减,则f(x)有最大值f(x0
C、若f1(x)在(-∞,x0]上为减,f2(x)在(x0,+∞)上为减,则f(x)在R上是减函数
D、若f(x)在R上是减函数,则f1(x)在(-∞,x0]上为减,f2(x)在(x0,+∞)上为减

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科目:高中数学 来源: 题型:

设U=R,M={x|x<0},N={x|-1≤x≤1},则(∁UM)∩N是(  )
A、{x|0<x≤1}
B、{x|0≤x≤1}
C、{x|-1≤x<0}
D、{x|x≥-1}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1,
3
),
b
=(sin(x+θ)),cos(x+θ))若函数f(x)=
a
b
为偶函数,则θ的值可能是(  )
A、
π
6
B、
π
3
C、-
π
6
D、-
π
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
=(x2+6x,5x),
b
=(
1
3
x,1-x),已知f(x)=
a
b
,则f′(2)=(  )
A、-3B、-1C、0D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
log2|x-1|   (x≠1)
2        (x=1)
,若关于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0(b,c∈R)恰有5个不同的实数解xi(i=1,2,3,4,5),则f(
5
i=1
xi)的值为(  )
A、8B、5C、4D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

圆x2+y2=r2在点(x0,y0)处的切线方程为x0x+y0y=r2,类似地,可以求得椭圆
x2
32
+
y2
8
=1在(4,2)处的切线方程为(  )
A、
x
4
+
y
8
=0
B、
x
4
+
y
8
=1
C、
x
8
+
y
4
=1
D、
x
8
+
y
4
=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

从2011名学生中选出50名学生组成参观团,若采用下面的方法选取:现用简单随机抽样从2011人中剔除11人,剩下的2000人再按系统抽样的方法抽取50人,则在2011人中,每人入选的概率(  )
A、都相等,且为
1
40
B、不全相等
C、均不相等
D、都相等,且为
50
2011

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