已知函数![]()
(1)若函数
存在极大值和极小值,求
的取值范围;
(2)设
分别为
的极大值和极小值,其中
且
求
的取值范围.
(1)
;(2)![]()
【解析】
试题分析:(1)因为函数
,所以要求函数
存在极大值和极小值即对函数的求导,要保证导函数的对应的方程有两个不相等的正实根.所以通过判别式大于零和韦达定理中根与系数的关系即可得到结论.
(2)根据极大值与极小值的含义得到两个相应的方程,又由两个极值点的关系,将其中一个消去,由两个极值相加可得关于关于极大值点的等式从而通过基本不等式求最值即可.
试题解析:(1)
其中![]()
由题设知
且关于
的方程
有两个不相等的正数根,
记为
满足
化简得![]()
经检验
满足题设,故为所求.
(2)方法一:由题设结合
知![]()
,
且![]()
所以![]()
,
因为
,所以
在区间
是减函数,
所以
设
且![]()
,![]()
所以
在区间
上是减函数,
所以![]()
因此![]()
![]()
方法二:由题设结合
知![]()
![]()
且![]()
所以![]()
,
设
,
,
所以
在区间
上是增函数,
而
,设
,则
在
时是增函数,
所以当
时,
,即
,
所以
且![]()
因此![]()
![]()
方法三:由方法一知![]()
![]()
设
,则![]()
![]()
![]()
所以
在区间
上是增函数,而![]()
所以![]()
![]()
方法四:前同方法二知
,
当
时,关于
的方程
有两个不相等的正数根![]()
那么
即
解得
,
下同方法二.
考点:1.利用导数求极值.2.利用基本不等式求极值.3.函数与不等式的关系.4.消元解方程的思想.
科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 | 6 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 |
| a1 |
| 1 |
| a2 |
| 1 |
| an |
| 2n+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| n |
| 2 |
| n |
| 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
如果
是函数
的一个极值,称点
是函数
的一个极值点.已知函数![]()
(1)若函数
总存在有两个极值点
,求
所满足的关系;
(2)若函数
有两个极值点
,且存在
,求
在不等式
表示的区域内时实数
的范围.
(3)若函数
恰有一个极值点
,且存在
,使
在不等式
表示的区域内,证明:
.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考数学理卷 题型:解答题
(本小题满分14分)已知函数
(1)若函数在区间
其中a >0,上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)如果当
时,不等式
恒成立,求实数k的取值范围;
(3)求证
.
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