精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设函数f(x)=x-2msinx+(2m-1)sinxcosx(m为实数)的定义域为(0,π).
(I)当m=0时,求曲线y=f(x)在点(
π
4
,f(
π
4
))处的切线方程;
(II)若f(x)是增函数,试求m的取值范围.
分析:(I)把m=0代入解析式化简,求出导数、
f′(
π
4
)
f(
π
4
)
的值,代入直线的点斜式方程,再化为一般式方程;
(II)解法一:求出函数的导数,再由条件和余弦函数的范围将问题转化为:(2m-1)cosx+(m+1)<0在(0,π)上恒成立,再对m分类讨论,利用余弦函数的范围求出m的范围;
解法二:由题意得:f′(x)=2[(2m-1)cos2x-mcosx-(m-1)]>0在(0,π)上恒成立,令cosx=t,求出-1<t<1,代入后构造二次函数g(t)=(2m-1)t2-mt-(m-1),再对m分类讨论,利用二次函数的性质求出,当t∈(-1,1)时g(t)>0对应的m的范围.
解答:解:(I)当m=0时,f(x)=x-
1
2
sin2x
,…(1分)
f′(x)=1-
1
2
cos2x×2=1-cos2x
,∴f′(
π
4
)=1
.…(2分)
f(
π
4
)=
π
4
-
1
2
 

y=f(x)在点(
π
4
,f(
π
4
))
处的切线方程为:y-(
π
4
-
1
2
)=1×(x-
π
4
)
.…(3分)
即2x-2y-1=0.…(4分)
(II)解法一:由题意得:
f′(x)=1-2mcosx+2(m-
1
2
)cos2x
 

=
 2[(2m-1)cos2x-mcosx+1-m]
 

=2(cosx-1)[(2m-1)cosx+(m+1)]
∵f(x)在区间(0,π)上是增函数,
∴2(cosx-1)[(2m-1)cosx+(m+1)]>0在(0,π)上恒成立.…(6分)
∵0<x<π,∴cosx<1.即(2m-1)cosx+(m+1)<0在(0,π)上恒成立…(7分)
①若m>
1
2
,则cosx<
1-m
2m-1
对于x∈(0,π)恒成立,
则只需
1-m
2m-1
≥1,即
1
2
<m≤
2
3
;…(9分)
②若m=
1
2
,则0•cosx+
1
2
-1<0
对于x∈(0,π)显然成立;…(10分)
③若m<
1
2
,则cosx>
1-m
2m-1
对于x∈(0,π)恒成立,
则只需
1-m
2m-1
≤-1,即0≤m<
1
2
.…(11分)
综上所述,所求实数m的取值范围是[0,
2
3
]
.…(12分)
解法二:∵f(x)在区间(0,π)上是增函数,
∴f′(x)=1-2mcosx+(2m-1)cos2x
=2[(2m-1)cos2x-mcosx-(m-1)]>0在(0,π)上恒成立.…(6分)
令cosx=t,-1<t<1.
设函数g(t)=(2m-1)t2-mt-(m-1),
问题转化为g(t)在t∈(-1,1)上恒有g(t)>0.…(7分)
①当2m-1=0时,即m=
1
2
,则g(t)=-
t
2
+
1
2

∵g(t)在(-1,1)上是减函数,
∴g(t)>g(1)=-
1
2
+
1
2
=0,
即当-1<t<1时g(t)>0恒成立.…(8分)
②当2m-1>0即m>
1
2

分三种情况:
第一种情况:
m>
1
2
-
-m
2(2m-1)
≥1
g(1)≥0
,即
m>
1
2
3m-2≤0
(2m-1)×1-m×1-(m-1)≥0.

解之得:
1
2
<m≤
2
3

第二种情况:
m>
1
2
-
-m
2(2m-1)
<-1
g(-t)≥0.
,即
m>
1
2
m<
2
5
m≥0.
无解.
第三种情况:
m>
1
2
-1<-
-m
2(2m-1)
<1
g(-
-m
2(2m-1)
)>0.
m>
1
2
m>
2
3
(3m-2)2<0
无解.…(10分)
③当2m-1<0即m<
1
2


m<
1
2
g(1)≥0
g(-1)≥0.
解之得0≤m<
1
2
.…(11分)
故所求实数m的取值范围是[0,
2
3
]
.…(12分)
点评:本题考查了导数的几何意义,切线方程求法,余弦函数的性质,二次函数的性质的应用,以及函数的单调性与导数之间的关系,涉及了分类讨论思想和换元法,一题多解,综合性较强,难度大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)的定义域为A,若存在非零实数t,使得对于任意x∈C(C⊆A),有x+t∈A,且f(x+t)≤f(x),则称f(x)为C上的t低调函数.如果定义域为[0,+∞)的函数f(x)=-|x-m2|+m2,且 f(x)为[0,+∞)上的10低调函数,那么实数m的取值范围是(  )
A、[-5,5]
B、[-
5
5
]
C、[-
10
10
]
D、[-
5
2
5
2
]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+2)=f(x)恒成立;当x∈[0,1]时,f(x)=x3-4x+3.有下列命题:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)

②当x∈[-1,0]时f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的图象与x轴的交点的横坐标由小到大构成一个无穷等差数列;
④关于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7个不同的根.
其中真命题的个数为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:徐州模拟 题型:解答题

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为2
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案