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椭圆
x2
9
+
y2
25
=1上一动点P到两焦点距离之和为(  )
A、10B、8C、6D、不确定
考点:椭圆的简单性质
专题:计算题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:利用椭圆定义:椭圆上的点到两焦点的距离和为定值2a,可得结论.
解答: 解:由椭圆方程可知a=5,∴2a=10,
∴结合椭圆定义可知距离之和为10.
故选:A.
点评:椭圆定义:椭圆上的点到两焦点的距离和为定值2a,条件|MF1|+|MF2|>|F1F2|要特别注意
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若直线L1:mx+(m-1)y+5=0,L2:(m+2)x+my-1=0且L1⊥L2,则m的值
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若b∈[0,4],则函数f(x)=x3+bx2+x在R上有两个相异极值点的概率是(  )
A、
3
6
B、
3
4
C、1-
3
4
D、1-
3
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a=20.1,b=ln
5
2
,c=log3
9
10
,则(  )
A、a<b<c
B、c<b<a
C、c<a<b
D、b<a<c

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x3-3x在(a,8-a2)上有最小值,则实数a的取值范围是(  )
A、(-
7
,1)
B、[-
7
,1)
C、[-2,1)
D、(-2,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=2
3
,沿对角线BD将△ABD向上折起,使点A移至点P,且点P在平面BCD内的投影O在CD上.
(1)求二面角P-DB-C的正弦值;
(2)求点C到平面PBD的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c为角A、B、C所对的边,2sin2CcosC-sin3C=
3
(1-cosC)
(1)求角C的大小;
(2)若c=2,且sinC+sin(B-A)=2sin2A且A≠
π
2
,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
OP
=(2cosx+1,cos2x-sinx+1),
OQ
=(cosx,-1),定义f(x)=
OP
OQ

(1)求出f(x)的解析式.当x≥0时,它可以表示一个振动量,请指出其振幅,相位及初相.
(2)f(x)的图象可由y=sinx的图象怎样变化得到?
(3)若f(α)>
2
2
且α为△ABC的一个内角,求α的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题“p:?a∈[1,2]|m-5|≤
a2+8
”;命题“q:函数f(x)=x3+mx2+(m+6)x+1在R上有极值”.求使“p且¬q”为真命题的实数m的取值范围.

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